- 2
- 0
- 约1.49万字
- 约 13页
- 2017-04-27 发布于天津
- 举报
第2课大一统与秦朝中央集权制度的建立每课一练(岳麓版必修1)7.doc
金太阳新课标资源网 HYPERLINK
第 PAGE 13 页 共 NUMPAGES 13 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK
第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立
一、选择题
1.(2011·巢湖第一学期期末质检)顾炎武在《天下郡国利病书》中说:“知封建之以变而为郡县,则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上”。某历史兴趣小组的几位同学围绕这段话进行了如下讨论,你不能同意的观点是( )
A.它是在批评封建社会从上而下对农民的压迫
B.它认为“郡县”要比“封建”进步
C.它肯定了“郡县”的优点,但又指出它仍是君权的工具
D.这段话其实反映了顾炎武对政治新体制的渴望和探索
1.A 顾炎武的意思是分封制和郡县制都有缺陷,分封制的弊端是地方容易割据一方,郡县制的弊端是皇权过分专制。但郡县制要比分封制进步;“知郡县之弊而将复变”表明其对政治新体制的渴望和探索。材料没有涉及对农民的压迫问题。
2.(2011·合肥高三一模)《太史公自序》载:“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者
您可能关注的文档
- 第2课中央集权制度的确立教案16(岳麓版必修一).doc
- 第2课中央集权制度的确立教案1(岳麓版必修一).doc
- 第2课中央集权制度的确立教案20(岳麓版必修一).doc
- 第2课中央集权制度的确立教案21(岳麓版必修一).doc
- 第2课中央集权制度的确立教案22(岳麓版必修一).doc
- 第2课中央集权制度的确立教案24(岳麓版必修一).doc
- 第2课中央集权制度的确立教案3(岳麓版必修一).doc
- 第2课中央集权制度的确立教案6(岳麓版必修一).doc
- 第2课中央集权制度的确立教案7(岳麓版必修一).doc
- 第2课中央集权制度的确立教案(岳麓版必修1).doc
- 护理伦理教育与案例分析.pptx
- 苏科版数学八年级下册期中仿真模拟卷(一)(解析版).pdf
- 苏科版数学八年级下册期中仿真模拟卷(二)(解析版).pdf
- 湘教版数学八年级下册期中仿真模拟题(二)(解析版).pdf
- 湘教版数学八年级下册期中仿真模拟题(一)(解析版).pdf
- 浙江省杭州市丁荷(丁信)中学2025-2026学年八年级下学期数学期中学情调查(解析版).pdf
- 浙江省兰溪市第二中学2024-2025学年八年级下学期期中考试数学试题(解析版).docx
- 浙江省兰溪市第二中学2024-2025学年八年级下学期期中考试数学试题(解析版).pdf
- 浙江省舟山市2024-2025学年下学期期中数学素养监测试题卷(解析版).pdf
- 浙江省宁波市北仑区精准联盟2024-2025学年 期中质量调研八年级下学期数学试题卷(解析版).pdf
原创力文档

文档评论(0)