第2课战国时期的百家争鸣学案岳麓版必修3.docVIP

第2课 战国时期的百家争鸣 学案 岳麓版必修3 [课标要求]　1.知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。2.了解孟子和荀子等思想家。 一、孟子、荀子与儒家 1．孟子 (1)历史地位：战国时期著名的思想家，儒家学派的重要奠基人。 (2)主要思想主张 ①政治思想：孟子政治思想的核心是“仁政”学说。要求统治者以仁爱之心对待人民，以德服人，争取民心，主张“民为贵，社稷次之，君为轻”。 ②伦理思想：孟子主张人性本善说。倡导“养浩然之气”，强调先义后利，舍生取义。 (3)影响：唐代以后，《孟子》一书被当做经典。南宋朱熹将其列为“四书”之一，孟子被尊为“亚圣”，地位仅次于孔子。 [深化分析] 孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承：从纵向来说，孟子的政治思想是对孔子“为政以德”思想的继承与发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神即是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，即是“仁政”。 [易混易错] 不能说“民本”思想就是“民主意识”，因为从根本上讲，孟子是地主阶级的思想家，其提出“民贵”主张的目的是使地主阶级更长久稳固地统治和压迫人民，其提出“君轻”主张的目的是使君主更有效地统治、剥削人民。 2．荀子 (1)历史地位：战国时期儒家的另一位重要代表。 (2)主要主张 ①哲学思想：提出“天