武汉为明实验学校九年级数学上册 21.3 实际问题与一元二次方程第1课时学案无答案.docVIP

PAGE  21.3 实际问题与一元二次方程 学习目标： 1．会列出一元二次方程解决传播问题的应用题，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型； 2．能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理； 3．通过用一元二次方程解决身边的问题，体会数学知识应用的价值. 学习重点：列一元二次方程解有关传播问题的应用题 学习难点：发现传播问题中的等量关系 学习过程 一．自主学习 1. 列方程解应用题的步骤是：__ ________________________________ _____ __________ 2. 若公司去年产值为a万元，年增长率为x，则今年产值为________万元，明年产值为 万元。 3.两个连续奇数的各为99，若设较小奇数为x,则较大奇数为 ，可列方程 。 二．探索新知 问题1 有一人患了流感，如果这种流感每轮传染中平均一个人传染5个人，则第一轮后共有____人患了流感；第二轮后共有_____人患了流感；第三轮传染后共有 人患了流感； 问题2 有一人患流感，经过两轮传染后共有121人患流感，每轮传染中平均一个人传染了几个人？ 解：设每轮传染中平均一个人传染了x人，则第一轮传染后共有_______人患了流感；第二轮传染中，这些人中的每个人有传染了____个人，第二轮后