武汉市鲁港中学九年级化学上册 5.1 质量守恒定律教案 .docVIP

PAGE  质量守恒定律 【课标解读】 1、通过对化学反应中反应物和生成物质量的测定，使学生理解质量守恒定律。 2、通过对化学反应实质的分析及质量守恒原因的分析，培养学生定量研究问题的能力和逻辑推理能力。 【重点与难点】 质量守恒定律的理解与应用 【教学过程】 ［引言］ 以前，我们研究化学反应，都是从“质”的方面来研究：即，谁与谁“能否”发生反应，反应现象是什么，生成物是什么？但在我们日常生产、生活中，不仅仅是从质的方面来研究，而往往是研究，“多少”物质与物质间发生反应，生成“多少”物质。即，生产一定量的产品，需要多少原材料，或有一定量的原材料，能生产多少产品。这就要从“量”的方面来研究化学反应。而要从“量”，要掌握的第一定律就是：(推出标题：质量守恒定律) 首先，我们从以前所学知识，看能否推断、理解这一定律。 ［复习提问］ ①分子、原子的定义：化学变化中_分子_可分，_原子_不可分。 ②化学变化的实质： 分子原子新分子新物质 ③化学变化前后物质种类、分子种类发生了变化，原子种类、原子个数没有发生变化。 重温一个以前见过的化学反应： HgO Hg + O2 + 2Hg、2O 2Hg + 2O 原子种类(Hg、o) 反应前后