2012学年下学期21班家长会PPT.pptVIP

;旭景小学2012学年下学期 二（1）班家长会 2013年6月8日;一、本学期，我这样教育孩子们;;二、二年级学生心理发展特点与教育对策;2、自理意识与能力还很弱 丢三落四：如铅笔、课本、练习册、校服、红领巾等等。这个习惯渗透到学习中，可能会影响思维的严密性。 推卸责任：长辈代背书包、收拾书包，觉得这是理所当然，发现没带作业或用品还是习惯把责任推到长辈身上。可能会培养不了对事业、家庭的态度。 不懂收拾：课间的棋、课外书乱放、自己的桌面、抽屉满是垃圾、衣冠不整，可能因“不拘小节”导致事业、生计、感情的失意，错过良机。 是非不分：对异性交往出现极朦胧的好奇或排斥；对社会上一些不雅的言行不会判断，因好奇而模仿。如何解决已发生的矛盾，因表达或能力不足产生恐惧、烦躁，而采用不恰当的方法。可能会引起将来异性交往或社会交往的不当言行。;3、出现“第二个叛逆期” 孩子到了八岁，经过一年的在校的学习生活，身体、思想等方面都成长了，懂的东西已经很多了，孩子胆子也大了，他开始用自己的思维说话做事，性格开始改变，也有一点叛逆、调皮，不听父母的话了，有的孩子会跟父母狡辩了，有的开始有点不听父母的话了，在学校也经常闹点小事（尤其是男孩子），这些都是孩子成长必然现象，不是什么坏事，关键是此时我们怎么引导的问题。对一些错误的想法要及时纠正。要树立起孩子对事物的认真态度。;教育孩子要做到“三忌” “四重视”;期末复习和协助：时间较充裕，抓紧家庭听写、督促按时完成复习作业，对可能出现的作业量比平时多、厌倦心理，应当及时给予教育、指引，切忌放任、代办。 坚持阅读课外书籍，拓展视野，更有利于知识的积累。 三年级的学习重点：经典文句积累、阅读理解、习作的训练 关于课外补习之我见;与各位家长共勉;▲ 养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。 ▲孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。 ▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候，???这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。 ▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？ ▲儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。; 教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。 ;爸爸妈妈辛苦了，谢谢！