江西省龙南县实验中学七年级数学上册 1.3.1 有理数的加法第2课时学案无答案.docVIP

1.3.1 有理数的加法 学习目标：有理数的加法 学习目标 1、知道加法运算律，会利用加法的运算律简化运算，能根据加法法则和运算律解决实际问题。 2、体验加法运算律在加法运算中的作用，增强观察能力和计算能力。 3、重点：有理数的加法运算律、灵活运用加法运算律进行有理数的加法运算。 预习导学—— 【旧知回顾】在横钱上填上“＜”、“＞”或“＝”。 （1）3＋5＝ 5＋3；（2）（2＋4）＋6 2＋（4＋6） 其中（1）是根据 律，（2）是根据 律。 【问题探究】阅读教材P20－21，回答下列问题。 探究一：计算:（1）30＋(－20)＝ ，(－20)＋(－30)＝ ，所以(－30)＋(－20) (－20)＋(－30)。 【归纳】两个数相加，交换加数的位置，和 。 加法交换律：a＋b＝ 。 【讨论】1、两个加数不论是正数、负数还是0，都满足上面所说的规律吗？  2、对所交换的数的符号需不需要一起交换？ 【预习自测】下面的等式使用加法交换律正确的是 （ ） A、（－3）＋5＝3＋（－5） B、（－3）＋5＝（－3）＋（－5） C、（－3）＋5＝（－5）3 D、（－3）＋5＝5＋（－3