江西省龙南县实验中学七年级数学上册 2.2 整式的加减第1课时学案无答案.docVIP

PAGE  2.2 整式的加减 课题： 2.2整式的加减（一） 日期 星期 第 课时 班级： 姓名： 目标重点：理解同类项的概念。难点：根据同类项的概念在多项式中找同类项。导学过程预习导航阅读课本第 62 页至 65 页的部分，完成以下问题.活动一【新课引入】 事实上，100t+252t与100×2＋252×2和100×(-2)＋252×(-2)有相同的结构，都是两个数分别与同一个数相乘的和，这里t表示同一个因数，因此根据分配律也应该有：100t+252t=(100+252)t=352t. 1、填空 (1)100t-252t=(?? )t????? (2)3x2+2x2=(?? )x2???? (3)3ab2-4ab2=(?? )ab2 这就是说，上面的三个多项式都可以合并为一个单项式。 讨论：具备什么特点的多项式可以合并呢？ 像这样，所含 相同，并且相同字母的 也相同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项. 【探究新知】 判断下列各组中的两项是否是同类项： ?(1) -5ab3与3a3b (? )??? (2)3xy与3x?? (? )?? (3) -5m2n3与2n3m2(? )? (4)53与3