铝金属材料电子课件1 2.pptVIP

二、金属与金属材料;回顾练习：;教学目标 1．知识与技能： 了解金、银和铜的主要性质；通过认识常见的金属材料， 能够对寻找、开发新材料形成一定的基本认识；通过对金 属的通性、铝及其化合物、材料的分类等的概括整合，提 高比较、归纳、概括的能力。 2.过程与方法： 通过对不锈钢不易锈蚀原理的认识，进一步体会金属性质 与金属材料间的密切关系。 3.情感态度与价值观： 了解金、银和铜作为材料在工业生产和高科技领域的应 用，感受化学与生产生活的密切关系，体会化学对科技进 步的重要影响,提升对化学与社会关系的认识。;;河北沧州铁狮子 、、;;;;（二）几种有色金属材料—金、银、铜性质对比;思考与练习：; 2Cu+O2=2CuO 2Cu+S=Cu2S 2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2（OH）2CO3 ;CuO; 4CuO = 2Cu2O+O2↑（黑色变为红色） CuSO4·5H2O=CuSO4+5H2O（蓝色变白色） ;铜不仅可以承??很高温度而不老化，同时又能耐高水压 ;;物理性质;概括·整合2-铝及化合物的性质及转化; Al(OH)3 +OH-＝[Al (OH) 4] -;练习;作业： 完成课后5、6、7、8题。 上网查询新型金属材料（钛、铀、镅等）的开发，写出汇报小论文。