20“庄子》故事两则教学课件.pptVIP

《庄子》故事两则;1、 积累文言词语，理解两则故事的寓意。2、 感知庄子与惠子思想、性格、气质上的差异。; 春秋战国时代，是思想学术都十分自由的时代，儒、法、道、墨、名、农等各派百家争鸣，百花齐放，一时带来学术以及先秦散文的空前繁荣。以下就是一些有代表性的先秦散文的特点：;庄 周 (约前369～前286) ;（二）、关于《庄子》;（三）、《庄子》散文的艺术特色; 本课所选的两则故事均节选自《庄子·秋水》。标题是编者加的。;; ;⑴搜于国中三日三夜 ⑵于是鸱得腐鼠 ⑶今子欲以子之梁国而吓我邪 ⑷鱼出游从容，是鱼之乐也 ⑸子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣;4、参考译文：; 庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说：“白鲦（tiáo）鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”惠施说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的！”庄子说：“请从我们最初的话题说起。你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。” ;四、再读第一则故事，讨论以下问题：;2、如果你是庄子，会作何反应？庄子对此的反应如何？;自已;4、《惠子相梁》这则故事对什么样的人进行了辛辣的嘲讽？;;7、《惠子相梁》