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杨威中学 2013/ 2014学年上学期期末考试质量分析表
九 年级 数学 科 教师：卢玉美
二、考试成绩分布情况：以年级为单位的成绩分布情况（按100分制）成绩统计分数≥9080-8970-7960-6950-5940-4930-3930最高分最低分平均分优秀率及格率人数9163257728143301003090.382.998.5从各年级成绩反馈来看，初一为注重基础和兴趣的培养，难度控制在0.75，题目的灵活性受到较大的控制;初二和初三的难度都在0.65左右，有一定的难度。综观本次命题可以改进的地方有：??本次命题题型和要求按照省2005年中考考试说明进行了必要的改变，重点突出学生语篇应用的能力，客观上在听力、阅读理解、写作等方面有较大的改变，目的是对中考有较明确的导向。但由于在??末考试说明的通知中没有非常详尽的说明，影响了教师在复习时对命题的意图的把握。各年级试题中部分题目在难度的控制与分值的设置上还需要有一定的改进，在保证试题的原创性、导向性、情景化、生活化的同时控制试题的难度还需要进一步努力。?二.对下一步学科教学工作的启示?1.重点对写作技能的教学进行研讨;有阶梯地培养学生的写作能力;不能应写作而使大量空白失分现象存在;尤其要重视各种题材的应用文的写作;?2.日常教学选材要注重贴近生活实际;通过优秀单元习题库的建设加强对命题的导向;
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