1章节 不等关系与不等式.pptVIP

第1讲　不等关系与不等式;考点梳理; (1)对称性：如果ab，那么b__a. (2)传递性：如果ab，bc，那么a__c. (3)可加性：如果ab，那么a＋cb＋c. (4)可乘性：如果ab，c0，那么ac__bc；如果ab， c0，那么ac __ bc. (5)同向可加性：如果ab，cd，那么a＋c__b＋d. (6)同向同正可乘性：如果ab0，cd0，那么ac__bd. (7)可乘方性：如果ab0，那么an__bn(n∈N，n≥2)．;3．不等式的一些常用性质; 一种方法 待定系数法：求代数式的范围时，先用已知的代数式表示目标式，再利用多项式相等的法则求出参数，最后利用不等式的性质求出目标式的范围． 两点提醒 (1)不等式的性质分为“双向性”与“单向性”两个方面，单向性主要用来证明不等式；双向性是解不等式的基础，因为解不等式要求的是同解变形． (2)运用不等式的性质时，不要忽视不等式性质满足的条件．; A．ad＞bc B．ac＞bd C．a－c＞b－d D．a＋c＞b＋d 解析　由不等式性质知：a＞b，c＞d?a＋c＞b＋d. 答案　D;2．已知ab，则下列不等式正确的是 (　　)．; A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析　a＞b ac2＞bc2，∵当c2＝0时，ac2＝bc2；反之，ac2＞bc2?a＞b. 答案　B;A．a＞b＋1 B．a＞b－1 C．a2＞b2 D．a3＞b3 解析　A项：若a＞b＋1，则必有a＞b，反之，当a＝2，b＝1时，满足a＞b，但不能推出a＞b＋1，故a＞b＋1是a＞b成立的充分而不必要条件；B项：当a＝b＝1时，满足a＞b－1，反之，由a＞b－1不能推出a＞b；C项：当a＝－2，b＝1时，满足a2＞b2，但a＞b不成立；D项：a＞b是a3＞b3的充要条件，综上知选A. 答案　A; [审题视点] 作差比较，再构造完全平方式．;　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ? A．MN B．MN C．M＝N D．不确定 解析　法一　(作差法)M－N＝a1a2－a1－a2＋1 ＝a1(a2－1)－(a2－1)＝(a2－1)(a1－1)， ∵a1，a2∈(0,1)，∴a2－10，a1－10， ∴(a2－1)(a1－1)0，∴M－N0，即MN.;A．0 B．1 C．2 D．3;答案　(1)C　(2)C; 在判断一个关于不等式的命题真假时，???把要判断的命题和不等式性质联系起来考虑，找到与命题相近的性质，并应用性质判断命题真假．;A．0 B．1 C．2 D．3; [审题视点] 思路1：用f(－1)，f(1)整体表示f(－2)； 思路2：把a，b用f(－1)，f(1)表示； 思路3：用线性规划知识求解．;∴f(－2)＝3f(－1)＋f(1)． 又∵1≤f(－1)≤2,2≤f(1)≤4， ∴5≤3f(－1)＋f(1)≤10，故5≤f(－2)≤10.; 由a＜f(x，y)＜b，c＜g(x，y)＜d，求F(x，y)的取值范围，可利用待定系数法解决，即设F(x，y)＝mf(x，y)＋ng(x，y)，用恒等变形求得m，n，再利用不等式的性质求得F(x，y)的取值范围．;【命题研究】 通过近三年的高考试题分析，对不等式的性质考查主要是比较大小问题，以及与命题、充要条件等结合在一起．题型多以选择题、填空题为主，难度不大，属低中档题．;【真题探究】? (2012·辽宁)若x∈[0，＋∞)，则下列不等式恒成立的是 (　　)．;[答案] C [反思] 解决与不等式有关的推理与判断题，除了根据不等式的性质求解外，还经常采用特殊值验证的方法． ;【试一试】 已知ab0，给出下列四个不等式：;答案　A