1-1 三视图.ppt

2017高三一轮总复习;必修部分;栏目导航;必备知识动员;1．集合的含义与表示 (1)了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系． (2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题． 2．集合间的基本关系 (1)理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集． (2)在具体情境中，了解全集与空集的含义．;3．集合的基本运算 (1)理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集． (2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集． (3)能使用Venn图表示集合的关系及运算．;1．集合与元素的四个基本问题 (2)元素与集合的关系： 或 ，符号表示为 或 .;(4)常见集合的记法;(1)已知集合M＝{3，m＋1}，且4∈M，则实数m等于__________． 解析：∵4∈M， ∴m＋1＝4，m＝3. 答案：3;(2)若集合A＝{－2，－1,0,1,2}，则集合B＝{y|y＝|x＋1|，x∈A}＝__________. 解析：当x＝－2时，y＝1；当x＝－1时，y＝0； 当x＝0时，y＝1；当x＝1时，y＝2；当x＝2时，y＝3. 由集合中元素的互异性知，B＝{0,1,2,3}． 答案：{0,1,2,3};2．集合间的基本关系;答案：－1 ;(4)已知集合M＝{x|－1x2}，N＝{x|xa}，若M?N，则实数a的取值范围是________． 解析：∵M?N，∴a≥2. 答案：[2，＋∞);3．集合的基本运算;任何集合 ;(5)(2016届宁夏唐徕中学月考)已知集合A＝{－2,0,2}，B＝{x|x2－x－2＝0}，则A∩B＝(　　) A．?　　　 B．{0}　　　 C．{2}　　　 D．{－2} 解析：B＝{x|(x－2)(x＋1)＝0}＝{－1,2}．∴A∩B＝{2}． 答案：C;(6)已知集合M＝{0,1,3}，N＝{x|x＝3a，a∈M}，则M∪N＝(　　) A．{0} B．{0,3} C．{1,3,9} D．{0,1,3,9} 解析：∵N＝{x|x＝3a，a∈M}＝{0,3,9}， ∴M∪N＝{0,1,3,9}． 答案：D;(7)已知全集U＝R，集合A＝{1,2,3,4,5}，B＝{x|x≥2}，如图中阴影部分所表示的集合为(　　) A．{0,1,2} B．{1,2} C．{1} D．{0,1} 解析：图中阴影部分表示的集合为A∩(?RB)＝{1,2,3,4,5}∩{x|x＜2}＝{1}． 答案：C;精选典例突破; (1)若集合A＝{x∈R|ax2＋ax＋1＝0}中只有一个元素，则a＝(　　) A．4　　　　 　 B．2　　　 　 C．0　　　　 D．0或4 (2)若集合A＝{x|x2－2x＋a0}，且1?A，则实数a的取值范围是(　　) A．(－∞，1] B．[1，＋∞) C．[0，＋∞) D．(－∞，1) (3)已知集合A＝{0,1,2}，则集合B＝{x－y|x∈A，y∈A}中元素的个数是(　　) A．1 B．3 C．5 D．9;【解析】　(1)由题意知，ax2＋ax＋1＝0只有一个实数解，当a＝0时，方程无实数解，当a≠0时，Δ＝a2－4·a·1＝0，解得a＝0或a＝4，又∵a≠0，∴a＝4. (2)∵1?A， ∴12－2×1＋a≤0，a≤1. 即a的取值范围是(－∞，1]． (3)x，y的取值情况如下表： 由集合中元素的互异性知，集合B中元素为－2，－1，0,1,2，共5个． 【答案】　(1)A　(2)A　(3)C;与集合中元素有关问题的解法应注意：(1)明确集合中的元素是什么(是点集还是数集)．(2)观察这些元素的限制条件是什么．(3)检验集合中的元素是否满足互异性．; (1)已知集合A＝{x|－2≤x≤7}，B＝{x|m＋1x2m－1}．若B?A，则实数m的取值范围是(　　) A．－3≤m≤4 B．－3m4 C．2m≤4 D．m≤4 (2)已知集合A＝{x|x2－3x＋2＝0，x∈R}，B＝{x|0x5，x∈N}，则满足A?C?B的集合C的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4;【答案】　(1)D　(2)D ;1．解决关于两集合的包含关系的题目时，应特别注意空集的情况． 2．已知两集合间的关系求参数时，关键是将两集合的关系转化为元素间的关系，进而转化为参数满足的关系．常利用数轴，Venn图帮助分析，必要时需对参数分类讨论，同时注意端点的取舍．; 已知集合A＝{x|log2x≤2}，B＝(－∞，a)，若A?B，实数a的取值范围是(c，＋∞)，则c＝______