25诗词曲5首.ppt课件.pptVIP

一、教学目标 知识与能力： 1．文学常识的积累。 2．体会诗歌所表达的思想感情。 3．体会诗歌所描绘的意境。 4．背诵积累。 过程与方法： 诵读、引导、讲解、合作探究 情感态度价值观： 体会 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的无限辛酸、愤懑不平以及坚定信念和乐观精神；《赤壁》中流露出的抑郁不平之气；《过零丁洋》中的忧国之痛和愿死国难的满怀豪情；《水调歌头》中的缠绵悱恻与乐观旷达；《山坡羊潼关怀古》中对国计民生的忧虑等情感，培养学生对我国古代文化的兴趣。 二、教学重点 1．体会诗歌所表达的思想感情。 2．背诵默写。 三、教学难点 1. 体会诗歌所描绘的意境。 2．了解我国古代诗歌在体裁上的特点。 四、课时安排 2课时; 诗歌是最高的语言艺术。而中国是诗歌的国度。从第一部诗歌总集《诗经》，到《楚辞》、汉赋，一直到 唐诗宋词元曲，以及现代诗歌，诗歌的长河中，璀璨的明珠闪耀着光芒，等待我们采撷。今天我们就来采摘五首名家诗作，品味我国古代诗歌的艺术魅力。;25 诗 词 曲 五 首;学习前三首;酬乐天扬州初逢席上见赠;;这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年，诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。在酒席上，白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠。在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。于是刘禹锡写了此诗回赠白居易。 ;酬乐天扬州初逢席上