学习“雷锋”崇尚“三平”.doc

学习“雷锋” 崇尚“三平” 苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！ 对于作为教师的我而言，教育就是我的天地，我的舞台，无论是过去，现在还是未来，我都将固守这三尺讲坛，学习“雷锋”，崇尚“三平”去圆我心中的那个梦：做学生最好的老师，跳人生最美的舞。 一、做学生最好的老师 “做学生最好的老师”，首先要明确“好老师”的标准，我认为“好老师”就是能让学生学会主动求知，主动探究，做学习的主人，还要使学生在求知的过程中心情轻松愉悦，使学生的各个方面都得到健康发展和提高。 “好老师”首先是一位老师，而教师这一职业，没有显赫的地位，也没有高额的收入；没有小桥流水的婉约，她平凡而又平淡：与青灯为伴，与书本为友，备课，授课，批改作业，辅导，与学生谈心……要在这平凡、平静而又平常的工作中永葆激情，不断创新进取，做出不平凡的业绩，就必须要有忠贞不渝的人生追求，永不枯竭的博爱之心以及强烈的责任感。 我是1999年踏上教育这块圣地的，第一年我担任了九年级一班的班主任，初担此任，心怀忐忑，唯恐自己难以胜任，因此除了在教学上痛下功夫，我更注重和学生家长交流。刚刚毕业，有的是豪情万丈，有的是满怀激情，了解学生的喜好偏爱，关注他们的学习变化，成了我日常生活中的必修课：自习课、预备前、教室里、走廊上……随时随地，我都会找学生辅导功课。十几年的时间，学生视我为朋友，坦诚相待，亦师亦友的师生关系，自然是其乐融融。随着学生对我的认可和喜欢，他们学习语文的积极性也随之提高，学生成绩在全镇也名列前茅。花开花落，斗转星移，时间很快过去，他们已从幼稚、天真的孩子长大，逐渐成熟、懂事。 从教后的这一良好开端，既是对我辛勤付出的回报，也是对我所用教法的肯定，也使我坚定了这样的认识：满怀爱心，满腔热血，强烈的责任感这是成为一名好老师的三大法宝。 二、没有爱就没有教育 有了爱心，才会关注学生的举手投足，点滴变化，才会把学生的冷暖疾苦，酸甜苦辣，看在眼里，放在心上，才会想学生之所想，急学生之所急，才会成为学生求知路上的知心朋友，心灵的抚慰者、鼓励者、指引者；有了满腔热血和强烈的责任感，才会使自己永葆一颗进取之心，才会把学生的健康成长、引导学生做一个正直的人放在教学工作的首位，也才会因此而好不倦怠，不断地提升自己的学识和修养，做学生学习的引导者、激励者和促进者。 在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在我的班上，有个孩子个性特别强。有一天中午我正在吃饭，几个学生慌慌张张跑到我的办公室说有两个学生打架了，还流了血。我一听，慌忙地跑到教室，一看，一位学生拿个凳子正要往另一位学生身上砸，我边喊边冲上去，拦在他们中间，那位学生的凳子一下子砸在我的肩膀上，疼得我站不住跌在桌子上，几个学生吓得紧紧拉着我，大喊：老师！老师！！！我强忍住痛慢慢地站起来问他们：“还打吗？”两个孩子低下了头。事后，我分别给他们做工作，给他们讲冲动的后果，宽容的重要。他们对自己的做法后悔不已。有一天，拿凳子的那位学生怯怯的问我：“老师，你会不会恨我？”“怎么会呢!”我们笑了，多么简单的孩子啊！ 班里有个孩子叫侯金霞，性格孤僻。每次当我想接近她时，她总是很慌乱的躲开。在课余时间，她总是一个人孤独的坐在教室或者远远地看别人玩。看着她眉头那与年龄不相称的忧伤，我真为她难过。我向她同村的同学打听她的情况，才知道她的家庭情况很特殊，爸爸是家里的独子，因此一直想要一个儿子，妈妈生了弟弟以后更是宠爱有佳，在她幼小的心里一直就认为爸爸妈妈不喜欢自己，拒绝与爸爸妈妈交流，对爸爸妈妈总是横眉急眼。时间一久，爸爸妈妈也就认为孩子太任性太不懂理。家庭的问题使得这个孩子自尊心很强，又很敏感，每当别人想要帮助她时，她总是像刺猬般地拒绝。了解到这个情况，我对这个孩子有了更多的心疼和关爱。利用休息的时间，我到她家里找到了她的爸爸，告诉他孩子在学校的情况，那个看上去很倔的男人流泪了。他擦着眼泪对我说，没想到孩子的心里问题是家里造成的，你为孩子的将来考虑，我们大人心眼里谢谢你。你为我们介绍的方法，我们一定努力做到…… 于是，在班级里，我有意识的讲知识改变命运，讲命运在自己手里的故事，讲同学之间真诚真爱的力量，暗中交待几个班干部在平时多与他聊天，多帮他复习，功夫不负有心人，这个孩子渐渐的不再封闭自己了，学习上也有了劲头，在期末考试中，一跃进入班级前五名，班级的其他同学也在这充满爱的集体中变得成熟了。孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮，师生间谈笑风生，平等互助。在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活