海南省海口市第十四中学九年级化学上册 第二单元 课题3 制取氧气导学案1无答案.docVIP

PAGE  制取氧气 探究目标：掌握实验室制取氧气的主要方法，以及化学反应所需药品、化学反应原理、实验装置等；通过实验探究，认识催化剂和催化作用；知道分解反应的概念，并能与化合反应区分；通过学生动手进行科学探究实验，以及对获取的信息进行加工处理，进一步培养学生的观察能力、分析能力，激发学生学习化学和探究化学的兴趣。探索导航：【相关回顾，导入新课】桌面上放有一瓶气体，你如何检验这瓶气体是不是氧气？（抽学生上台操作）实验后，得出该瓶气体是氧气。那么，这瓶纯净的氧气我是如何制取的？请同学们阅读教材37页至38页，并思考“预习导学”中的有关问题。【预习导学】问题1.实验室制取氧气的方法有几种？所需要的化学药品有哪些？ 问题2.? 通过实验探究回答下列问题：①?在一支洁净的试管中加入5毫升过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，木条能否复燃？为什么？ ②?向上面的试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察现象。 ③?比较上述实验现象的不同，你能得出什么样的结论？ 问题3.小组讨论：二氧化锰在实验里起什么作用？它有什么特点？ 问题4.实验室用氯酸钾与二氧化锰或者用高锰酸钾制取氧气，所需要的仪器，以及实验装置、收集方法、反应的化学原理分别是什么？ 问题5.写出实验室用三种不同方法制取氧气的文字表达式，找出它们的共同特征；它们与化合反应有什么不同？ 【预习自评