八年级思品下册知识点背诵（一）.docVIP

PAGE  PAGE 7 八年级思品下册知识点背诵（一） 【亲近社会】 1.个人与社会的关系：紧密相连，密不可分；个人的生存和发展离不开社会，社会为个人提供条件。 2.融入社会，亲近社会对个人成长的积极意义。 ①融入社会,可以祛除寂寞孤独，形成健全人格②亲近社会，能使人乐观向上，展现生命之美③亲近社会,才能将人生与社会紧密相连④奉献社会,才能进入人生的崇高境界。 3.社会生活是多色调的，难免出现贫困、不公等社会问题，这些社会问题终将随着社会的发展，通过社会成员的共同努力逐步得以解决。我们的社会正是在发展过程中，在解决问题的过程中展现她的美好。 4.怎样养成亲社会行为？（1）关注社会。关注国家大事，身边小事；（关注社会的途径：①报刊、杂志、书籍②电视、广播、网络③参观、调查、访问④与父母、同学、老师交流⑤实践活动等）（2）以实际行动维护社会的美好。①遵守社会公德②遵守社会的秩序和规则（规则有法律、道德、制度、规章等）③爱护公共设施（如公共文化设施、行政设施、交通设施、教育设施、绿化设施等）；（3）热忱地服务社会。 5.中学生怎样服务社会？（P11-12）①服务社会,需要我们在日常生活中从身边做起（如给老病弱残孕者让座；搀扶盲人过街；帮人拿东西等）②当看到别人遭受痛苦和不幸时,要竭尽全力地去帮助,救援（物质上帮助和精神上抚慰）③积极参加公益活动（义务植树、做志愿者、敬老爱老助老、小手拉大手）。 6.参加公益活动的意义有哪些？ ①把对他人和社会的爱表现出来②培养对社会的责任心③学会合作，学会分享④可以提高自身的自信力和能力。 【学会选择】 1.为什么具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质？ ①自古以来，明辨是非善恶是人生修养的重要内容②明辨是非，彰善瘅恶仍然是现代社会的共同取向。 2..怎样做正直的人？①坚持自己的意见，不屈从伙伴的压力而做错误的事情（拒绝讲究艺术）。②敢于对他人做的错事提出反对意见（委婉提出批评）；③如果做了错事，勇于承担责任（敢于认错）；④面对各种冲突，善于做出正确的选择。 3.评价是非善恶的根本标准是什么？（P19）是否符合最广大人民群众的根本利益，推动社会的进步和人的全面发展。它主要通过社会主义道德规范体现出来。 4.社会主义道德以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求；以社会公德（文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守纪律）、职业道德（爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会）、家庭美德（尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结）为着力点。 5.社会主义道德规范的基本内容是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”； 6.道德的作用：依靠内心信念、习俗和社会舆论，确定是非善恶的界限，引导和约束人们的行为。 【竞争与合作】 1.竞争的含义：是社会存在和发展的条件，是一种激发自我提高的动机活动形式。 合作的含义：是一种集体活动，个体间相互合作，以期达到某个共同的目标。 2.竞争与合作的关系：①是对立统一的，是相互渗透,相辅相成的，竞争中有合作,合作中有竞争,，竞争离不开合作,合作可以提高竞争力. ②任何竞争都离不开合作，竞争的基础在于合作，没有合作的竞争是孤单的竞争，这种竞争是没有力量的。③合作能更好地促进竞争，合作愈好，力量愈强，竞争成功的可能性愈大。 3.正确认识竞争（双面性）：①积极作用，能激发个人潜能；能促进经济发展。②消极作用，使人产生过大的压力，紧张中出现焦虑、心理失衡、情绪紊乱、身心疲惫等问题。 4.合作的重要性：（P32-33）①合作不仅是应对竞争的重要手段，更是实现自我发展的必经之路②个人要走向成功离不开合作③经济的发展也离不开合作④合作是人类生存和发展的重要手段，人类面临的重大课题的解决离不开合作。 5.合作意识表现为：（自己遇到困难）主动求助、（他人遇到困难）乐于助人、合作团结等。 6.怎样提高竞争能力，培养合作品质? ①增强自己的竞争意识，不断高自己的竞争能力；②要敢于竞争，扬长避短，反对不正当竞争，做到遵纪守法、诚实守信、公平公正、遵守规则；③要善于竞争，在合作中竞争，在竞争中超越自我，共同进步。④要善于合作，不断增强合作意识，培养乐于助人，合作团结的品质；⑤从小事做起，积极参加集体性竞争，培养团队精神。 7.辨析“同行是冤家”：同行未必是冤家，共同的目标能使竞争对手成为合作伙伴。“双赢”是竞争合作的最高境界，在道德和法律允许的范围内，按照诚实、公平、平等原则竞争，共同发展，共同进步。。 【维护权利 适应社会】 受教育权是基本权利，又是基本的义务。 1教育的意义：①对国家而言,教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。②无