2年级下册《笋芽儿》ppt.pptVIP

小时层层包， 大时节节高， 初生当菜吃， 长大成材料。 打一植物（ ） ;;3.笋芽儿 ; ;;;;;;;;;;我会写;我会写;笋;笋芽（sǔn ;shǔn )　　 山冈（ɡānɡ;ɡǎnɡ ）　　 扭动（ liǔ ;niǔ　) 钻出（zuān;zhuān）　　 唠叨（láo ; náo ）　　 滋润（zhī ; zī　）; 自学提示： 1、默读课文1－4段，找一找春雨姑姑和雷公公是怎样帮助笋芽的？用直线画出来。 2、笋芽是怎样说的，怎样做的，用曲线画下来。; 沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！ ”;;是谁在叫我呀？; 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。; 笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？; 泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍—— ; ; 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了 脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”; ; ; ; ; ;这段话中省略号表示什么？; 笋芽儿睁开眼睛