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人教版化学“5.2如何正确书写化学方程式”课件15
课题二 如何正确书写化学方程式;课前热身：;C+O2=CO2;2、 将A、B、C三物质各5克混合加热进行 化合反应，其中B为催化剂。当A完全反应后，生成D的质量为8克，则反应后混合物中B与C的质量比为 （ ）
A、4:1 B、5:1 C、5:3 D、5:2
;本节课所要达到的知识目标：;;木炭在氧气中燃烧生成
二氧化碳的化学方程式:;H2 + O2 H2O;请你想办法;这样可以吗？为什么？;这样可以吗？为什么？;这样可以吗？为什么？; H2+ O2 H2O;化学方程式的书写步骤;2)、配：根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等;化学反应方程式配平方法;练一练：
P + O2—— P2O5
Fe + O2—— Fe3O4
Mg + O2—— MgO;(二) 奇数配偶法;请配平反应式：
Cu＋HNO3（浓） —— Cu(NO3)2＋NO2↑＋H2O
根据诗意的??求分析如下：
在该反应式中，Cu在反应前后出现了2次，H出现了2次，N出现了3次，O出现了4次。显而易见，氧是反应前后出现次数最多的元素，而且生成物H2O中的个数为1，是奇数，故应在H2O的前面加系数2，使奇数变为偶数：
Cu＋HNO3（浓） —— Cu(NO3)2＋NO2↑＋2H2O
在H2O的前面加上2后，右边有4个H，所以应在HNO3前面加上4，左边加4后有4个N，而右边有3个N，所以应在NO2前面加上2，于是得配平了的化学反应方程式：
Cu＋4HNO3（浓）＝ Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O
;练一练：
C2H2 + O2—— CO2 + H2O
FeS2+ O2—— Fe2O3+ SO2
;（三）观察法配平;练一练
1、 CO + Fe2O3 —— Fe + CO2
2、 C + Fe2O3—— Fe + CO2
3、 CO + Fe3O4 —— Fe + CO2
4、 C + Fe3O4—— Fe + CO2
;3、标;小结;四、查标号;韵语巧记;判断化学方程式是否正确的方法：
一看化学式是否正确，物质是否真实存在；
二看反应能否进行（反应条件等）；
三看配平，认真检查左右两边各原子个数是否相等；
四看是否漏标、错标↑、↓和反应条件。; 判断下列方程式是否正确，并改正错误; 将本节课之前学习的所有 化学反应用化学方程式表示出来 ;谢 谢 大 家
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