淮安市金湖县吕良中学八年级物理上册 第五章 第三节 直线运动教案2 苏科版.docVIP

PAGE  直线运动 教 学 目 标1．知道匀速直线运动及其规律。 2．了解变速直线运动及其判断方法。 3．能用（平均）速度公式进行简单计算。 4.培养学生的动手能力、观察能力、增强合作与交流的意识和能力 5.激发学生学习物理的兴趣，培养实事求是的科学态度。重难点匀速直线运动速度的概念和公式。 2. 匀速直线运动速度的理解。课时：第二课时时间教学过程： 一、创设情境 导入新课 1、什么是匀速直线运动?匀速直线运动的特点是什么？ 2、什么是变速直线运动?变速直线运动的特点是什么？ 3、如何测量变速直线运动的平均速度? 二、合作交流 解读探究 （一）例题讲解：课本Ｐ114例题。用课件将例题展示给学生。 （１） 引导学生分析题意，根据物体运动特点，判断运动性质。 （２） 规范解题格式，一般包含了已知、求、解过程、答。由于速度、路程、 时间单位较多，熟悉单位换算。 （３） 计算运动速度，注意速度所反映的物理意义和公式中各个物理量的对应 关系。 （４） 一道习题，从不同角度分析，往往不止一种解法，看看还有哪些解题途 径？动手解一解，比较那种方法好？ 注：公式变形的需要，决定于解决问题的需要 （二） 、学生演练 例：光的传播速度为3×10m/s，光从太阳到地球所需时间为8min20s，试求 太阳和地球之间的距离。 三、应用迁移 巩固提高 运用速