淮安市金湖县吕良中学八年级物理上册 第五章 第一节 长度与时间的测量教案 苏科版.docVIP

PAGE  第一节 长度与时间的测量 教 学 目 标知道国际单位制中长度和时间的单位 能根据日常经验估测长度，能正确使用刻度尺测量长度。 能根据常见的周期现象估测时间，能使用秒表、手表等测量时间。 知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差。重难点知道什么是单位，以及引入单位概念的必要性。 认识长度和时间的测量工具，掌握长度和时间测量的基本技能，培养学生良好的测量习惯。课时：第二课时时间教学过程： 复习引入 前面我们学习了长度测量及单位,那么时间的单位是什么?测量工具是什么? 关于“学会使用秒表”的活动 要研究运动，除了会测量长度外，还要会测量时间。 从体育室借秒表，分组阅读说明书，学习秒表的使用方法。 平静地坐下来，测出你脉搏跳动10次的时间，自己设计表格记录实验数据。这样你就有了一个随身携带的“生物钟” 在国际单位制中，时间的单位是秒（s）。常用的单位有分（min）和小时（h）等 1min = 60s 1h = 60 min = 3600s 利用课程资源，了解计时工具的发展。 计时工具 教师概括介绍计时工具的发展变化过程。在古代，人们用日晷、沙漏等器具来计时。16世纪后，欧洲出现了有重锤的摆钟，近代机械式钟表就是在它的基础上发展起来的。现代利用石英晶体制成了稳定、轻巧、方便的电子钟表，它们一天的偏差不超过0