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【知识链接】 英语中的推理判断题 在英语阅读中,常出现推理判断题,这类题型是考生普遍反映较难的题目。那么这样的题有什么特点呢?又该怎样顺利解决呢? 所谓推断,是根据推测而加以判断,而推测总是根据已知信息推断出未知的信息。凡是推断出的内容在文中都没有明确表述,但却暗含在文字之中。即把有关的文字作为已知部分,从中推断出未知部分。据以推断的有关文字可能是词、句或若干句,甚至是全文。要想做出精确的判断,需要注意以下四点: 分析已知信息,利用正确的观点或常识分析主旨信息的本质;注意词句的本义和与之有关的其他意义;根据已知信息做出推断;所做的推断必须与作者原意相符,切忌以自己的观点取代作者的原意。 【学法指导】 1.听录音材料时,注意听力技巧。首先要浏览题目,掌握全文大意,然后采用抓关键词、关键句等方法,完成本课时的听力任务。 2.通过模仿录音、分角色朗读对话???及小组合作仿写对话,进一步感知、理解和巩固功能句的运用。 3.运用“观察——发现——总结”的自主学习过程,使自己真正成为学习的主人。即:在上课之前,自己先预习课文,写出并记忆课文中的重要词组、句子,同时找出文中的难点和疑点,然后通过课前查阅资料,对知识进行梳理、归纳和总结。这样自发、自觉地投身学习,有利于增强学习的主动性、提高学习效率以及养成良好的自主学习的习惯。 【问题生成】 【教学建议】 1.先展示本班同学在操场上落下的三种物品,然后让同学两人一组猜测物品的主人,由此导入新课。 2.学生小组活动后,教师挑选出几个表现活跃的小组到台前表演,激发学生的学习热情,同时对表现优秀的同学及时予以表扬和鼓励。 3.听课文听力时,给学生讲解听力技巧。如:抓关键词和提前看短文预测内容等技巧,让学生能够做到有的放矢地完成听力练习。 【备选问题】 1.must和could, might表示推测时的区别是什么? 2.must do 和must have done有什么不同吗? 【个性备课】 【整理收获】 【教学反思】 【知识链接】 著名天文学家和不明飞行物研究家艾伦·海尼克曾出版过一本集锦,专门收集人类突然神秘消失的故事,被称为《与第三自然近距离接触》。其中很多类似事件都有详细的叙述,比如来自新罕布什尔州的贝蒂和巴尼·希尔夫妇。1961年9月,贝蒂和巴尼度完假后开车回家,他们看见两个明亮光斑跟着他们的汽车。不久后,他们就失去了意识。当他们再次恢复意识后,他们发现自己身处160多公里外的地方,并且已经过去了两天。后来他们回忆说,他们被带进太空船,外星人用触须碰触他们。 此外,来自俄罗斯彼尔姆城的奥尔加·沃尔科娃自称被外星人绑架。他们扫描了她的大脑,试图在她皮肤中植入芯片,但是奥尔加拼命反抗,最后逃了出来。来自萨拉托夫的5岁双胞胎姐妹桑娅和坦尼娅·科马洛娃,据说也在幼儿园中突然消失,大约三到四个小时后,又出乎意料地重新出现。 【学法指导】 1.做阅读材料时,注意阅读技巧。首先要浏览题目,掌握全文大意,然后采用抓关键词、关键句等方法,完成本课时的阅读任务。 2.运用“观察——发现——总结”的自主学习过程,使自己真正成为学习的主人。即:在上课之前,自己先预习课文,写出并记忆课文中的重要词组、句子,同时找出文中的难点和疑点,然后通过课前查阅资料,对知识进行梳理、归纳和总结。这样自发、自觉地投身学习,有利于增强学习的主动性、提高了学习效率以及养成良好的自主学习的习惯。 【问题生成】 【教学建议】 1.先展示一段悬疑影片片段(最好是和课文内容类似的视频),提问:到底是谁造成这次意外?由此导入新课。 2.学生小组活动后,教师挑选出几个表现活跃的小组到台前表演,激发学生的学习热情,同时对表现优秀的同学及时予以表扬和鼓励。 3.做课文阅读时,给学生讲解阅读技巧。如:提前预习生词和短语等,阅读时抓住关键词、把握课时重点,让学生能够做到有的放矢地完成阅读练习。 【备选问题】 1.你能举例说明could, might, must和can表示推测的用法吗? 2.too...to结构在文中也出现了,你能找出这个句子吗? 【个性备课】 【整理收获】 【教学反思】 【知识链接】 不明飞行物是怎么回事? 一、不明飞行物来自地球内部 研究表明,地球内部和大气层的自然过程常产生非同寻常的辉光。辉光有时出现在海面上,也出现在火山喷发的时候。而当发生地震时,震前、震后和正在震动过程中都会出现“火光”。这些“火光”还会出现在高压输电线、无线电天线杆附近以及单独的楼房、公路和铁路一旁。它的能源来自大地构造张力。人们经常把这些不知来自何处的火光当成了不明飞行物。 二、对颞叶的刺激会使人产生幻觉 如果人走近辉光,或辉光本身向人靠拢,那人便进入磁场范围,并受其影响。一开始是皮肤有刺痛感、起鸡皮疙瘩、头发颤动和出现一些神经紧张的症状。如果在磁场里待的