淮安市金湖县吕良中学八年级物理上册 第四章 第四节 照相机与眼睛视力的矫正教案 苏科版.docVIP

PAGE  照相机与眼睛视力的矫正 教 学 目 标1、知道照相机、眼睛的成像原理。 2、知道近视眼、远视眼（老光眼）的成像特点和产生原因。 3、知道用凸透镜或凹透镜对近视眼、远视眼的矫正原理。重难点1、知道照相机、眼睛的成像原理。 2、知道近视眼、远视眼（老光眼）的成像特点和产生原因。 课时1时间教过程学 一、引课 方法⑴： ①教师站在讲台前，用投影仪发出的光照亮自己。引课：现在，你们两人一组互相合作，利用一张白纸、一个凸透镜来我拍照。 ②教师拿一顶帽子（或一只松软的玩具狗）放手，让学生观察，底片（光屏）上的帽子（或狗）的运动情况。 ③教师用手左右晃动、顺时针（或逆时针）挥动，让学生观察底片上的手的像的运动情况。 ④让学生用一本书挡住教师身上反射到凸透镜上的光，学生发现底片上的像不见了；我们每个正常的人都有两只眼睛，你现在用手挡住自己的眼睛，也看不见老师了，有人说我们每只眼睛就是一台照相机，你同意吗？同样是眼睛，近视眼和远视眼又是怎么回事呢？今天我们就来学习照相机和眼睛的成像原理以及矫正视力方面的知识。 方法⑵： ①让学生把凸透镜对着窗户外面，用一张白纸做光屏，体验照相过程。 ②找到窗外的运动着的云或人，体验摄像过程。 ③让学生用一本书挡住射到凸透镜上的光，学生发现底片上的像不见了；下同⑴。 方法⑶： ①故意拿一台没有开盖的照相机，给学生拍照。再让一