甜甜的泥土导学练案.doc

“导学练案二次生成设计”参赛作品 十二 甜甜的泥土 （八年级语文上册） 设计者：何彩霞（郧县高庙九年一贯制学校） 【学习目标】（实现一个小目标，就是向理想进了一大步） 1、熟悉 HYPERLINK /Index.html \t _blank 文本，能复述故事情节。 2、分析文中其他人物对表现 HYPERLINK /Index.html \t _blank 文章主旨的作用 3、准确的说出“甜甜的泥土”的含义，理解 HYPERLINK /Index.html \t _blank 文章的主旨：离异的母亲对孩子深厚又令人心酸的爱。 4、学习小小说立意新颖，结尾惊奇的写法。 【前置学习】（看谁迅速进入学习状态，精心自学） 基础导航 走进小小说： 概念： 小小说又名微型小说或超 HYPERLINK /view/41555.htm \t _blank 短篇小说，是英文Flash Fiction的直译，原为短??小说的分支，是顺应现代人繁忙生活而发展成一种篇幅短小的小说。跟一般小说一样重视场景、个人形象、人物心理、叙事节奏。 特点： A. 立意新奇 B.结构严谨 C.结尾惊奇 （二次生成说明：小小说是中考常考题型，在学生初次接触时，可以给学生提起） 2． 写出下列加点字的读音。嘀咕（?????）愠色（?????）晕眩（?????）蹭着（?????）呆滞（?????）吮着（?????）?3. 改正下列词语中的错别字。谙淡_________夺筐而出_________情不自尽_________揣息_________冰雪消熔_________气势凶凶_________ （二次生成说明：本文的生字词比较少，可以出一些明确的题目，让学生自学时注意） 4、在括号中选择恰当的词语 （1）西北风 着，残雪在马路上翻卷。（号叫 咆哮 呼啸） （2）有一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影 了， 了， 了。（没有 稀疏 零落） （3）他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包 拿块冷馍悄悄 出门。（走 溜 跑） 5、 母爱是伟大的，请同学们收集有关母爱的格言、俗语、诗句，并且选择两则写在下面的横线上。 ① ② 6、根据例句仿写。 亲情是如此神奇，它能驱散生命中的阴霾；亲情是如此美丽， 它能像花儿一样在心中盛开； ， 。 整体感知 1. 当你看到课文题目《甜甜的泥土》，会产生哪些问题？ （二次生成说明：从题目入手，让学生产生疑问，激发学生求知欲） 有感情的朗读课文。 文中的人物有哪些？ 泥土的甜是因为 。本文的线索是 。 理清本文故事情节。 开端 发展 高潮 结局 （ ）奶糖 （ ）奶糖 （ ）奶糖 （ ）奶糖 6. 快速回答下列问题： （1）文中的“她”是谁？ （2）文中的主人公是谁？ （3）文中还涉及哪些人物？ （4）说出故事发生的时间。 （5）奶糖为什么会被埋在泥土里？ （6）那天晚上，小亮做了一个什么梦？ 7. 疑惑平台：通过预习，你还有哪些方面存在疑问？把你发现的问题随时圈记下来与周围同学合作解决；在小组内