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第16课 当我生气时 教学目标： 通过引导学生分析生活中令自己生气的事情，引导学生学会分析生活中令他生气的原因，掌握处理生气的正确方法 教学准备：  教学过程： 、导入： HYPERLINK /  HYPERLINK /  教师通过谈话，设立情景，让学生想一想自己生气的事情是什么，并写在书本第30页。 6、分析： 教师引导学生分析这些事情，小组讨论，生气的原因有哪些。 按照别人的原因，自己的原因和其它原因三个方面来归纳。 7、比一比，看谁处理生气的方法最好： 分小组讨论，并填写表格，让人生气的事情，生气的原因和处理的方法。说说小组中谁的方法最好，为什么？ 8、好点子交流 将大家认为好的方法记录下了，并写出自己的看法。 9、体验场 学习书中介绍的这些好的方法，并在生活中加以运用。 10、 静思园 ???气的时候，除了控制自己的情绪之外，如果惹你生气的事情是别人的错，你如何让别人知道你的不满？交流后记下好的方法。 板书设计： 　　　　　　　　　　　　　　5、当我生气的时候 讲故事——小组分析——记录好点子 教学反思： 　　通过讲等学生喜爱的形式来上课，学生们有了学习的兴趣。然后开展小组讨论，在培养学生如何正确控制自己情绪的同时锻炼了学生的表达能力。