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第　　课　　课题 【学习目标】 课程标准 内容目标 具体学习目标 知识 能力 情感态度价值观 【资源分析】 ㈠学生分析 ㈡教材分析（教学内容分析；结构分析，说明各框之间的联系等） ㈢本地本校资源分析 ㈣相关资源链接（如名词解释、理论动态、相关热点背景等；参考资料要精选和加工，注意著作权等） 【教学策略】（课时安排；教和学的方式；活动建议等） 【内容提纲】 【重难点解答】 【学习评价】（评价方案要可操作：能力素质测评方案；习题检测方案等） 第一课时　　课题 【教学媒体】 【教学方法】（老师和学生的教学准备；具体的教和学的方法等） 【内容提纲】（本课时） 【教学流程】 【教学过程】（实录课堂教学的详细内容和程序，如导入、活动、实践活动等各环节及其注意事项和具体案例问题，并注明活动设计意图和操作方法等；要详细、具有操作性） 【课堂测评】（测评题及参考答案；每课时的客观题和主观题合计不少于6道） 【作业布置】（突出开放性、探究性和实践性的新材料、新问题的设计等） 第二课时　　课题 …… 第三课时　　课题 ……