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《铝性质》说章节稿
《铝的性质》的说课稿 ;一 说教材;1、本节内容在教材中的地位和作用：;3、教材的主要内容和特点：;;⑵、过程与方法：;二、说教法：;我的学法是：;四、说教学过程;1.创设问题情景 ,引入新课;;;;3 、活动与探究，掌握新知识 介绍铝的化学性质;设问为什么打磨前后颜
色不同？;讨论;学生活动:;与铝反应的物质;交流与讨论;( ) ×2; 标出铝与氢氧化钠反应的电子转移情况，并写出该反应的离子方程式。 ;练习：
1、相同物质的量的铝分别与足量的盐酸和氢氧化钠反应，谁放出的氢气多？
2、拓展视野，铝制餐具为什么不能用盛放酸性或碱性物质，咸菜为什么不宜久存在铝制品中？
;介绍铝与某些金属氧化物反应（铝热反应）;;;;对铝热反应进行拓展;;开 心 辞 典;练习：
1、说明下列事实所含的化学原理 ⑴常温下，可以用铝制容器贮存和运输浓硫酸。 ⑵铝在空气中不像铁那样容易被腐蚀。 ;;;;;谢谢观赏!
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