胸前传接球8.docxVIP

水平二（三年级）“篮球——胸前传接球”教学设计 稠江一小：邓开艳 指 导 思 想 本课以“以生为本，健康第一”的理念为指导，旨在全面提高学生身体素质，发展学生综合能力，激发学生对体育运动的兴趣。力图以课时目标统领教学内容与教学过程，体能和技能和谐提高为目标，紧紧围绕本课教学重难点：持球于胸前，传球伸臂进行设计并开展教学，即所有的教学设计为主内容服务。教学过程由易到难循序渐进，并通过多种手段激发学生参与体育运动的兴趣，同时在本课中营造一个宽松、愉悦、平等、和谐的氛围。教 材 分 析 本课教材是三年级下册的内容，在上学期双手胸前传接球动作要求的基础上，要求学生胸前传球，力量适当。他能促进身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展，是篮球中传球技术的基础，具有准确性高、容???控制、便于变化等特点。这一内容从三年级上册出现，并从原地徒手模仿开始练习到对墙传接球到原地传接球。通过对这些基础动作的学习，进一步提高学生的球性为胸前传接球的学习做好准备。本课胸前传接球的动作要领是：两脚前后站立，“八字手”持球于胸前，传球积极伸臂。通过本课学习，让学生在练习中互相帮助，体验合作学习的乐趣， 并通过从简到难，循序渐进的练习方法，让学生获得成功的体验，从而为终身体育建立良好的基础。学 情 分