人教版教学演示课件2012生物选择修读3复习演示课件.pptVIP

选修三;一、基因工程的原理及技术;2、技术：;一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。（断开的不是氢键）;双链DNA结构和磷酸二酯键位置;切割DNA分子时产生的两种不同末端;连接酶的作用是：将互补配对的两个黏性末端连接起来，使之成为一个完整的DNA分子。 （恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键）;ＤＮＡ分子的切割和连接;作用：将外源基因送入受体细胞 条件： （1）能在宿主细胞内复制并稳定地保存 （2）具有一个或多个限制酶切点 （3）具有某些标记基因 （4）载体必须安全，不会对受体细胞有害 种类：质粒、噬菌体和动植物病毒 ;1.细胞染色体外能自主复制的小型环状DNA分子 2.质粒是基因工程中最常用的运载体 3.最常用的质粒是大肠杆菌的质粒 4.存在于许多细菌及酵母菌等生物中 5.质粒的存在对宿主细胞无影响 6.质粒的复制只能在宿主细胞内完成;大肠杆菌及质粒载体结构示意图;1.在基因工程中使用的限制性核酸内切酶，其作用是（　） A.将目的基因从染色体上切割出来 B.识别并切割特定的DNA核有酸序列 C.将目的基因与运载体结合 D.将目的基因导入受体细胞 2.基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括（　） A.繁殖速度快　　　 B.遗传物质相对较少 C.多为单细胞，操作简便　　 D. DNA为单链，变异少 ;3.基因工程是DNA分子水平的操作，下列有关基因工程的叙述中，错误的是（　） A.限制酶只用于切割获取目的基因 B.载体与目的基因必须用同一种限制酶处理 C.基因工程所用的工具酶是限制酶DNA连接酶 D.带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测;4.作为基因的运输工具—运载体，必须具备的条件之一及理由是（　） A.能够在宿主细胞中稳定的保存下来并大量复制，以便提供大量的目的的基因 B.具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达 C.具有某些标记基因，以便目的基因能够与让结合 D.它的参与能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存 5.基因工程中常见的载体是（　） A.质体　B.染色体　C.质粒　D.线粒体;二、基本步骤： 第一步：目的基因的获取 第二步：基因表达载体的构建 第三步：将目的基因导入受体细胞 第四步：目的基因的检测与鉴定;;基因工程的基本操作流程图;取出DNA;①从基因文库获取目的基因 基因组文库（一种生物的所有基因） 部分基因文库：如cDNA文库（部分基因） ②利用PCR技术扩增目的基因 原理：DNA双链复制的原理 ③通过DNA合成仪直接人工合成 根据蛋白质的氨基酸顺序推算出信使RNA核苷酸顺序，然后按照碱激互补配对原则，推算出基因DNA的脱氧核苷酸顺序。用游离脱氧核苷酸直接合成相应的基因。;第二步：基因表达载体的构建;启动子;第三步：将目的基因导入受体细胞;将目的基因导入植物细胞 农杆菌转化法（感染双子叶植物和裸子植物，对大多单子叶植物没有感染力） 基因枪法（常用于单子叶植物） 花粉管通道法（转基因抗虫棉） 将目的基因导入动物细胞 显微注射技术（“超级小鼠”） 将目的基因导入微生物细胞 导入大肠杆菌方法：先用Ca2+处理，使其转为感受态细胞。再将重组载体与感受态细胞混合。 ;第四步：目的基因的检测和鉴定 分子水平的检测 检测是否插入了目的基因 检测是否转录出了mRNA 检测是否翻译成蛋白质 个体生物学水平的检测 （做抗虫或抗病的接种实验） ;1.运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有（　） A.抗虫基因　　B.抗虫基因产物 C.新的细胞核　D.相应性状 2.转基因动物转基因时的受体细胞是（　） A.受精卵　　　B.精细胞　　　 C.卵细胞　　　D.体细胞;3.人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人 的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是（　） A.大肠杆菌　 B.酵母菌 C.噬菌体　　D.质粒DNA 4.人们利用基因工程方法，用大肠杆菌生产人类胰岛素，与此过程无关的是（　） A.用限制酶对胰岛素基因与载体分别切到并催化两者连接 B .把重组后的DNA分子导入受体细菌内进行扩增 C.检测重组载体是否导入受体细菌内并表达出性状 D.筛选出能产生胰岛素的“工程菌”;;（2）抗病转基因植物 抗病转基因植物所用的基因： ①常用：病毒外壳蛋白基因和 病毒的复制酶基因 ②抗真菌转基因植物中有：几丁质酶基因和抗毒素合成基因 （3）其它抗逆转基因植物 ①抗盐碱、干旱的基因：调节细胞渗透压的基因 ②抗冻蛋白基因 ③抗除草剂基因 ;2、改良农作物的品质;（二）动物基因工程的应用 1、用于