八下第五次周记教案带模版.docVIP

新 语 文 为了人的一切，为了一切的人 努力，就会进步！ PAGE  PAGE - 5 - 多动口朗读，多动手练写，多动脑思考！ 轵城实验中学新语文“三段式”课堂教学案 课题先抑后扬，尺水兴波——第五次周记训练备课时间2012年5月21日课型作文课课时二课时主 备 人史佩霞训练题目及要求： 作文题目：我读懂了 要求： 1、补全题目。如：老师的责罚、妈妈的唠叨、父亲的白发…… 2、字迹美观；不少于600字。 3、尽量运用先抑后扬的写作手法。 作前指导： 【思路引导】 这是一道半命题作文，考生应注意分析命题，老师的责罚令人痛恨，妈妈的唠叨让人厌烦，父亲的白发使人觉得苍老……那是因为我们还不理解他们的行为。终于有一天，“我”长大了，懂事了吗，“我”知道了责罚里带着希望，唠叨里含有关爱，白???中透着浓情……感情的门一旦打开，敬意便油然而生，主旨便得以体现。文贵曲，于层层叙写中露出冰山一角，意境就达到了。先抑后扬不失为一个写作此文的好方法。请注意写出内心世界的变化，适当加入一些侧面描写，作些补叙也可能会取得很好的写作效果。 【趣味引入】 　　传说，唐伯虎应邀出席一财主婆子寿宴。轮到他致祝寿词时，遥指寿星开口便道：“这个婆娘不是人!”在座者个个目瞪口呆。气氛尚未缓和，他话锋一转：“九天仙女下凡尘。”主家宾客稍舒了口气，不待情绪安定又