湖南省长沙市望城区金海学校八年级物理上册 6.4 密度与社会生活学案无答案.docVIP

PAGE  密度与社会生活 学习过程（定向导学：教材 120 页至 122 页）流程及学习内容学习要求和方法一、解读目标3分钟 1、知道密度与温度的关系； 2、了解水的热缩冷胀的性质； 3、会运用密度的相关知识进行简单的物质鉴别； 重点、难点：密度知识在社会生活当中的应用； 中考考点：利用密度鉴别物质； 夯实基础 12分钟 阅读教材120页，“密度与温度”回答下列问题： 1、风是怎么形成的？从风的形成角度分析物体温度升高时密度的变化情况 冬天自来水管为什么会被冷破？是不是所有物质都遵循“热胀冷缩”的规 律？ 阅读教材121页“密度与物质鉴别”回答下列问题 3、我们生活当中还有哪些方面涉及到了密度的相关知识？ 三、能力提升 15分钟 1、某金属板长1m，宽50cm，厚8mm，测得其质量是35.6kg，问这是什么金属？（难度：★★★） 2、一铁球的质量为158g，体积为30cm3，有什么方法判断它是空心还是实心？（铁=7.9×103kg/m3） （难度：★★★★） 一空瓶质量是200克，装满水后称出瓶和水的总质量是700克，将瓶中水倒出，先在空瓶内装一些金属颗粒，称出瓶和金属颗粒总质量是1090克，然后将瓶内装满水，称出瓶、水和金属颗粒的总质量是1490克，求瓶内金属颗粒的密度是多少？可能是什么金属？（难度：★★★★★） 四、总结梳理 5分钟