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5装满昆虫口袋
法布尔; 《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟与一炉，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。;;读了课题你们有什么问题吗？;1、学会生字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、从法布尔的故事中受到启示，从小培养热爱自然、热爱科学的兴趣。（重难点）; ;我会读;近义词;找纺织娘 观察昆虫 抓小甲虫;默读课文，看一看课文可以分为几个部分？;走进课文; ;法布尔从小就对小虫子非常着迷。;学生默读课文二至三自然段交流讨论：; ;2、从哪里看出法布尔找纺织娘很不容易？; ;读第5自然段，找出法布尔对昆虫喜爱的句子。; 法布尔对昆虫的迷恋遭到了他爸爸妈妈的训斥。一天，法布尔又带着两袋满满的昆虫回家了，此时此刻，他爸爸妈妈是怎么想的？又会怎么说怎么做?;装满昆虫的衣袋;思考：为什么要用“装满昆虫的衣袋”作题目？; 课文几次写到了法布尔的口袋鼓鼓的，找出来并体会这样写的好处。; 课文中有些句子对人物的动作进行了细致的描写。;总结全文;;板书设计;;1、在学生弄懂课题后，利用说话、引导、想像等训练，使学生的情感与作者的情感产生共鸣，从而使学生受到思想教育。
2、和谐的师生关系，轻松的课堂气氛，是教师追求的课堂目标。
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