借助多媒体,促进音乐教学提升.pptVIP

借助多媒体，促进音乐教学的提升;音乐教学课件创作设计 思考;一、宏观层面的思考;二、技术层面的思考;三、实践层面的思考;(一)课件教学内容的认识; 本节内容的容量相对较大。为了便于本节课内容的展示，发挥信息技术对于音乐教学注重视、听效果的优势，激发学生的学习兴趣，有效提高课堂教学效率，保障教学内容和教学目标的顺利完成，本节课选用FLASH制作多媒体课件，进行辅助教学。 一般的课件制作，所用软件是PPT(PowerPoint)。PPT课件相对而言，学习、掌握的难度较小，具有简便、易行的特点，做出的课件在辅助教学方面也能起到一定的作用。但是，在课件体积大小、界面、交互、美观等方面相比较，Flash课件更具优势。特别是本节课的音乐教学注重声情并茂，对于视、听效果的要求较高，所以本节课选用Flash来制作多媒体课件。; 本课件设计的教学过程包括有情境创设导入、讲授新课、课堂练习、创作实践与作品展示等方面，与常规教学环节基本一致。利用所制作的多媒体课件进行教学，教师可有效利用时间，组织学生进行分组讨论、探究，巩固、强化教学重点，鼓励学生开展创作实践。既充分发挥多媒体课件教学的优势，提高课堂教学效果，同时也尽可能做到多媒体教学与传统教学的统一。 具体流程可以简要归纳如下：显示课题，欣赏旋律(情境创设导入)---欣赏经典民歌《茉莉花》的旋律---显示其乐谱及歌词(教师可组织学生分组讨论并回答)---显示歌曲旋律发展手法：完全重复(欣赏旋律，学习、掌握发展手法)---显示两种不同重复手法的乐谱及歌词(《欢乐颂》-完全重复、《欢乐今宵》-变化重复，承上启下，自然过渡)---显示歌曲旋律发展手法：变化重复---再次欣赏《欢乐颂》、《欢乐今宵》(巩固、强化教学重点)---先后显示《酒干倘卖无》、《哆来咪》乐谱及歌词，并同步欣赏旋律(欣赏旋律，适当变换教法，引入新的发展手法)---显示歌曲旋律发展手法：模进(至此，新课教学基本完成)---欣赏美国歌曲《铃儿响叮当》---显示《铃儿响叮当》乐谱及歌词，并提出问题(组织学生讨论，进一步巩固、强化教学重点)---显示“艺术实践---创作???间”(尝试创作，拓展延伸)---最后根据学生完成情况，进行作品展示。; 本课件在借助多媒体辅助音乐教学，提高音乐课堂教学效率，促进音乐教学提升的同时，注重与江汉油田教育集团倡导的“四成”(成人、成长、成才、成功)理念的结合，强调成人先成才，发挥音乐教学的育人功能，课件创作设计方面努力做到三个方面的“坚持”。;一是坚持育人的思想;二是坚持“双基”的原则;教学目的;三是坚持创新的意识;Make Presentation much more fun