全面改进,重点改革,稳步推进章节堂教学改革.pptVIP

全面改进，重点改革， 稳步推进课堂教学改革;一、为什么要课改？ ;1、课改先行班级：三92、四88、四89、五84、五86、六82、六83； 2、学科的选择：语文、数学 ； （1） 学科的主体地位确定； （2） 学科教学的现状必须改革。 3、课改教师必须具备的素质：有敢于挑战、创新的勇气；有敬业、乐业的精神；有较好的综合素质和一定的理论素养 ; ;四、我们的课改原则与模式：; ;C、课改指导性文件（1） 学科课标。（构建自主、合作、探究、开放而有活力的课堂）；（2） 县局课改实施方案。（上传到共享群，利用国庆节学习）。（3） 学校课改实施方案。全面领悟学校课改的思想。（4） 认真记载周工作安排上的校长寄语，并认真去感悟。 ;六、我们的课改的目标;七、我们的课改做法 ;（二）改观念。 教师“学生观”的转变。相信孩子。做到用孩子的心看待一切，不歧视孩子，多赏识孩子，达到班上“没有差生，只有差异”。 （三）改角色。 朋友，组织者、引导着。师生平等对话。 ;（四）改教学方式 要改变教学方式，小组建设是核心，小组建设的成败是课改成功与否的关键。 纠错本的设置。 一个小组就是一个团体，一个人优秀不算优秀，只有一个团体优秀才是真正的优秀。所以组内的每一个成员都必须努力，都要有一种危机感，在这种环境下，迫使每一个学生都要努力学习，不给组里拖后腿。;如何建设学习小组？ 一是人数四人或六人小组； 二是语数教师要沟通，两科兼顾； 三是要在遵循学生意愿的基础上教师再做调整； 四是要搞好小组培训； 五是要搞好小组文化建设，小组的文化要通过外显的形式显现出来。 这是每个班级、每个老师创造性地开展工作，也是课改的关键所在）。;（五）改备课。 有预习布置（一套科学的符号指导学习），有合作交流点，有小组展示，有教师精讲知识，有分层练习设计等 ； （六）改评价。 评比是武器，评比的力量是无穷的，只要有评比，就会有积极，就会有先进，就会有榜样，就会产生引领的作用和效果，就会形成一股积极上进、勇于改革之??，正是这股潮流在推动课改. 1、对老师的评价 ； 2、对学生的评价。 ;八、课改要注意的事项 ;寄语 ：