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学辅教育 成功就是每天进步一点点 PAGE  PAGE 10 学海无涯多歧路 “学辅”相伴行万里 万有引力与航天 教师：丁老师 学生： 时间：2013.2.20 上课内容：开普勒三定律，万有引力定律及其应用，运用万有引力定律求未知天体的质量与密度。 学习重难点：万有引力定律的应用 学习规划：掌握常见题型的解题技巧和方法 【具体的授课内容】 一、知识体系 1） 行星的运动 开普勒定律： 1、关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是（ ）A.所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动B.行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处C.离太阳越近的行星的运动周期越长D.所有行星的轨道半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等 2、下列说法中正确的是（ ）A.“地心说”是错误的，“日心说”是对的，太阳是宇宙的中心B.太阳也在绕银河系转动，运动是绝对的，静止是相对的C.月球绕地球的运行轨道也是椭圆轨道，可近似看作匀速圆周运动 D.由开普勒定律可知，各行星都有近日点和远日点，且在近日点运动得快，在远日点运动得慢 · a d c b 太阳 图6－1 3、如图6－1所示，在某行星的轨道上有a、b、c、d四个对称点，若行星运动周期为T，则行星（ ） A.从a到b的运动时间等于从c到d的时间 B.从d经a到b的运动时间等于从b经c到d的时间 C.从a到b的时间 D.从c到d的时间 4. 下列说法正确的是（ ） A.太阳系中的八大行星有一个共同的轨道焦点 B.行星的运动方向总是沿着轨道的切线方向 C.行星的运动方向总是与它和太阳的连线垂直 D.日心说的说法是正确的 5.飞船进入正常轨道后，因特殊情况而降低了轨道高度，那么飞船的线速度和周期分别将（ ） A.增大，减小 B.减小，增大 C.增大，增大 D.减小，减小 6. 关于开普勒第三定律，以下理解正确的是（ ） A. k是一个与行星无关的常量 B. 若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R1，周期为T1，月球绕地球运转轨道的半长轴为R2，周期为T2，则 C. T表示行星运动的自转周期 D. T表示行星运动的公转周期 7.有两颗行星围绕恒星运转，它们的运动周期之比为27:1，则它们的轨道半径之比为（ ） A.1:27 B.9:1 C.27:1 D.1:9 8.关于公式＝k，下列说法中正确的是（ ） A.公式只适用于围绕太阳运动的行星 B.公式只适用于太阳系中的行星和卫星 C.公式适用于宇宙中所有围绕星球运动的行星和卫星 D.公式也适用于人类发射的绕地球运动的卫星 万有引力定律 练习题 1、设想把质量为m的物体放在地球的中心,地球的质量为M,半径为R,则物体与地球间的万有引力是 ( ) A．零 B．无穷大 C ． D．无法确定 2．下列关于万有引力定律的说法正确的是( ) Ａ．万有引力定律是牛顿发现的 Ｂ． 中的G是一个比例常数,是有单位的 Ｃ．万有引力定律适用于质点间的相互作用 Ｄ．两个质量分布均匀的分离的球体之间的相互作用力也可以用来计算,r是两球体球心的距离 3.一个物体在地球表面所受的重力为G,则在距地面高度为地球半径的2倍时,所受引力为( ) A． B . C. D. 4．据报道，最近在太阳系外发现了首颗“宜居”行星，其质量约为地球质量的6.4倍,一个在地球表面质量为600N的人在这个行星表面的质量将变为960N.由此可推知,该行星的半径与地球半径比为( ) A．1：2 B．2：1 C．3：2 D．4：1 5．两颗质量相等的人造卫星a、b绕地球运行的轨道半径，下列说法正确的是（ ） A．由公式可知，a的向心力是b的1/2 B．由公式可知，a的向心力是b的1/4 C．由公式可知，a的向心力是b的2倍 D．以上说法都不对 9.地球的公转周期和公转轨道半径分别为T和R；月球的公转周期和公转轨道半径分别为t和r，则太阳的质量与地球的质量之比为（ ） A. B. C. D. 万有引力理论的成就 【练习题】 如知道太阳的某一颗行星绕太阳运转的轨道半径r,周期T,引力常量G，则可求得（ ） 该行星的质量 B.太阳的质量 C.该行星的平均密度 D.太阳的平均密度 2.某人造卫星运动的轨道可近似看