高2地理下册的教学分析课件.pptVIP

必修Ⅲ的教学困惑与思考;一、必修Ⅲ教学中面临的困惑;二、对必修Ⅲ教学困惑的对策思考; 对比教学法渗透于第一章的教学内容，活动，各种图表的教学中。;区域对比教学法中应注意： ①强调区域思考角度：自然条件和社会经济条件。 ②主题思想：区域的整体性和差异性(区域特色)。 ③把培养学生信息获取能力、分析问题的能力，描述地理事物特征能力作为教学的核心。;地理图表教学，注重学生读图能力培养。;1 ．在下表的 4 个地区中，哪一个地区城市化水平最高？哪两个地区工业相对发达？哪两个地区农业经济占有比较大的比重？哪一个地区经济发展相对滞后？你判断的理由是什么？;东、中、西部发展差异; 这些图表的读图技巧是会考，仍至高考中常见的考试内容。;二、对必修Ⅲ教学困惑的对策思考;二、对必修Ⅲ教学困惑的对策思考;二、对必修Ⅲ教学困惑的对策思??; ①主案例的讲解过程;(1)、副案例的选择;副案例的选择例子：;二、对必修Ⅲ教学困惑的对策思考;;二、对必修Ⅲ教学困惑的对策思考;水系; 祝大家新学期工作愉快!;广东陶粒 广东陶粒厂 炫痋耶