高中考与教育公平开学班会.pptVIP

高考与教育公平;考试：高效率的教育评价方法 高考：统分之间的大国教育选择 公平：技术公平与社会公平;考试：高效率的教育评价方法; 因此人们逐步用笔试代替口试。四是学习情况易保存。比之口试，认为了解每个学生学习情况的内容大为拓展，保存下来每个学生学习情况的记录，对所有学生提出同样的问题，使教师对某个学生的偏袒可能性减少。; 在中国，只有高考是 唯一公平的事情。还是那句那话：撇开金钱，关系和地位，是骡子是马牵出来溜溜！那些寒门学子，希望争口气，用自己汗水和实力考出好成绩！” ;二、高考：统分之间的大国教育选择; 我们曾将高考贬意地称作“独木桥”，却不知这一“独木桥”在架设成本和所发挥的功用方面是最经济的和最高效率的。;高考的发展（1949－1965：统分之争）;高考的发展（1977－1994：统的整合）;高考的发展（1998－2005：统的分化 ）;高考的发展（1998－2005：统的分化）; 不同社会地位的考生，能获取的应试资源完全不同。优势人群的子女，往往能上更好的学校，聘请更好的私人教师，有更多时间用于学习而不需要帮助家里干活，他们的父母也能提供更多关于应试的经验。这造成的结果就是，优势阶层与弱势阶层之间，在高等教育入学机会方面的差异，有所扩大。; 刚恢复高考时，各路草莽英雄层出不穷，而如今的高考佼佼者基本都是名校的学生。这与上一个“鲤鱼跳龙门”的制度——科举——有类似之处。; 除去入学公平外，人们更关心的，还是读书能有什么回报，拼死拼活高考有什么意义。毕竟，随着中国经济的发展，富人的规模和富裕程度都在不断提高。各种“富二代”、“官二代”的炫富行为让同龄人深深感到“学好数理化，不如有个好爸爸”。; 尽管考试有着种种缺点，尽管可以称得上是“摧残人性”，高压应试教育和高考制度，乃至“唯分数论”，也有其长处。 在中国，高考作为一个相对公平的制度，更是承载促进阶层流动，让低收入人群有机会“翻身”的使命，对于很多人和很多家庭来说，高考甚至是唯一手段。 ; 必须承认，“高考”并不是什么理想的教育模式，但在中国这样的地方， “考过高富帅，战胜官二代”，的确是每一个同学看得着的中国梦。祝福每一个正在高考，或不远将来要面临高考的学子。