小学数学《面积和面积单位2》说课稿.docVIP

面积和面积单位 初等教育（心理健康教育方向）08理工 邢黎穹 16号 各位评委大家好！ 我说课的内容是义务教育课程标准试验教科书人教版小学数学三年级下册《面积和面积单位》，下面我从教材、教学法教学过程和板书设计进行说课。 一、教材分析 本节课是在学生已经学习了长方形和正方形特征，以及能计算它们周长的基础上学习的，通过学习使学生初步掌握面积意义，形成对几个面积单位的初步感知。借助学生原有的知识背景和生活体验，在创设生动、具体、现实的情境中感悟新知，灵活运用。学好这部分内容，为以后学习长方形正方形等其他平面图形的面积奠定知识基础。 遵循新课程标准，及这一阶段的儿童的发展特点我制定如下教学目标： 知识目标： 1、.通过观察、触摸等实际操作活动，使学生理解面积的意义。 　 2、认识常用的面积单位，建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。 能力目标： 1、充分凭借直观，发展空间观念。 　　2、通过摸一摸、比一比、量一量等活动培养学生观察、比较、推理和操作能力。 　　3、培养学生的参与意识、应用意识和灵活解决实际问题的能力。 情感目标： 1、使学生在揭示矛盾-----分析矛盾的往复不断过程中，激发学习数学的兴趣。 2、体验数学与生活的密切联系。 三年级小学生的思维是由形象思维向抽象思维的转换过程，对面积这一抽象概念的理解有一定的难度，由此，我指定以下重难点： 　　教学重点：帮助学生知道面