原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
音乐与影视说课课件
普通高中音乐课程的基本任务，是使每个学生的音乐素养得到提高，使学生各方面的潜能得到开发，并使他们受益。音乐教学是师生共同感受、鉴别、判断、创造、表现和享受音乐美的过程。
----《全日制教育音乐课程标准（实验稿）》
;;教材分析:
; 学情分析
本课的教学对象是高一的学生，他们已经懂得影视音乐就是电影音乐。在本节课中通过音响，画面来让学生明白：影视音乐的创作是以剧情为基础，并推动剧情发展的。高中学生认知能力较强，根据《新课标》音乐鉴赏课的建议，“音乐鉴赏模块的教学， 无论采取何种方式，都应该坚持以聆听音乐为主的教学原则，倡导对音乐作品整体性的感知和体验。”所以，在本节课中，我安排了大量的欣赏时间，让学生来聆听、感悟影视音乐，体验、领会并力求用语言表达音乐所蕴涵的情感信息。
;目标分析：
1、???导学生对本课程所提供的音乐进行了解与感知，激发学生对影视音乐产生兴趣，让学生主动地思考音乐在电影艺术中的作用，并乐于参与讨论生活中与影视音乐相关的话题。
2、 引导学生欣赏画面，聆听音乐，感受音乐在影视作品中对剧情发展、刻画形象、烘托气氛、抒发感情的地位及作用。
3、在欣赏影视音乐的过程中，引导学生区分什么是主题音乐，主题歌，插曲以及场景音乐，区别音画同步与音画对位的表现手法和涵义。
4、激发学生参与的愿望，鼓励学生根据情节为影片配乐。;重点、难点分析;（一）体验性音乐教学法
（二）实践性音乐教学法
（三）探究性音乐教学法。
;教学过程 ;教学过程 ;;分析:四部电影中,音乐在情绪,节奏,速度上和画面都保持一种怎样的关系?
;教学过程;;谢谢指导！
文档评论（0）