《校园安全》主题活动方案.docVIP

PAGE  PAGE 4 校园安全“让安全为生命护航”主题活动方案 一、活动目的： 1、认识校园安全隐患。 2、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 3、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 二、活动准备： 1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。 2、组织学生排演情景剧等节目。 3、选好及训练班会主持人。 三、活动对象：本班学生 四、活动场地：室内 五、活动时间：40分钟 六、活动内容及程序： 班主任导入（课件播放图片） 各位领导、老师、同学： 大家好！ 同学们，我们以热烈的掌声欢迎各位领导光临指导我们的学习。并祝老师和同学能愉快渡过这40分钟。 生命对于每个人来说，都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。 据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。 在漫长的人生路中，总会有许多难以预料的事情。你是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。你是否知道注意安全，自救险情的重要性,恶魔总是来找无知的人。 今天，通过班会，我们要为我们生命买一份保险，为我们的安全加一把锁吧！ 下面有情班会主持人上场，掌声欢迎！ 主持人： 甲：生命是地球上最珍贵的财富。 乙： 当我们看见小草翠绿，树影婆娑， 甲：当我们听到虫鸣鸟叫，人群喧闹， 乙：当我们闻到清新空气，百花芳香， 甲：我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。 合：整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。 乙：2017级5班班会现在开始！ 甲：让我们走进班会第一板块 合：我的生命我珍惜 （一）、我的生命我珍惜 1、乙：看一看，说一说：观看新闻图片，说一说你的感受 甲：看完新闻图片，你有什么感受？请举手回答。 甲：也许有同学会说，这些画面离我们很远，再来看看我们身边的例子， 2、乙：演一演，评一评：请欣赏情景剧表演《生死时速》。 甲：谢谢两位同学的精彩表演！你怎样评价情景剧中的同学？ 乙：评价得太好啦！我们应珍爱生命，注意安全。 3、甲：听一听，想一想：请欣赏诗歌《生命是如此珍贵》 乙：欣赏诗歌后，你有什么想法？静静思考。 甲：你是这样想的吗？珍爱生命就是让自己的生命更有价值。珍爱生命就是让我们安全健康地生存在世界上。 合：让我们一起来珍惜这来之不易的生命吧！ 乙：走进班会第二板块： （二）、合：我的安全我关注 4、甲：讲一讲，议一议：请你讲一讲当前我校存在那些安全隐患，怎样防范校园活动安全隐患？ 乙：先小组内交流，指定一人做记录，记在所发的纸上，然后选派一名代表在全班汇报交流。最后将将本组成果粘贴在黑板上。 甲：现在开始小组讨论（8分钟） 乙：讨论结束，现在开始汇报成果。 甲：由于时间关系，没有发言的小组请将你们的讨论结果粘贴在黑板上。班委会将根据大家的建议制定出我班校园安全实施条例。 乙：下面进入班会第三板块 （三）、合：安全知识记心间 5、甲：听一听，记一记 播放：上下楼梯安全 校内活动安全 体育运动安全 6、乙：比一比，赛一赛 下面进行校园安全知识竞赛抢答。 甲：抢答规则：1、认真听主持人念题目 2、当主持人说完抢答开始之后，方可举手抢答。 3、回答正确的小组加1分。 乙：(1)．在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的??( C )? Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势 Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血 Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定 甲：(2)、在上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是 （ C ）。 A、马上用热水袋热敷 B、马上揉搓患处 C、马上用冷水浸泡 乙：(3)、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是 （ A ） A、原谅同学或报告老师，让老师处理 B、据情节给予报复 C、记恨在心，事后叫校外人员教训对方 D、叫家长到学校来教训对方 甲：(4).一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网吧。这时你应该怎么做( A ) Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。Ｂ．立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，就拨打110。Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都是好朋友。 乙：(5).遇到校外人员滋事怎么办（ A ） A．向老师报告并及时报告公安部门，利用法律保护自己 B．与其打斗，对峙。 C．与人为善，委曲求全。 甲：（6）