大学生阅读社会实践报告.docVIP

《马克思主义基本原理》 社会实践调查报告 题 目： 关于大学生阅读情况调查 指导教师： 周红 调研小组成员名单及成绩 姓 名学 号成绩姓 名学 号成绩马彬1561010113雷慧1551020408祁少龙1561010114郝倡冉1551020107孙倩1561010117李月娇1551020318唐香依1561010119孙亦贤1561010118刘松1561010112李远业1561010111宋婉玉1561010116评 语 指导教师签名： 调查目的 为了解我校大学生阅读情况，及时发现大学生阅读存在的问题，促进大学生阅读良好风气的形成。 调查时间 二零一六年五月二十-------二零一六年六月十号 调查地点 西北师范大学和知行学院以及周边地区 调查对象 西北师范大学、知行学院学生及图书馆管理人员， 调查方法 实地考察 调查问卷 询问相关人员 网络调查分析组员分工马彬：组员协调，材料整理，调查问卷分析 祁少龙：拟定调查问卷 郝倡然：负责采访图书管理人员 雷慧：负责采访图书管理人员 唐香依：负责组员行动记录 李月娇：负责组员行动记录 李远业：负责图片拍摄 孙亦贤：负责调查问卷 宋婉玉：负责调查问卷 刘松：协助各个小组成员工作，校订 孙倩：调查问卷分析 正文： （一） 调查基本情况 本次调查主要通过自制的问卷进行无记名调查和采访工作人员。其中，共发放问卷10份，收回有效问卷10份，有效率达到100%。调查内容涉及到阅读兴趣倾向、阅读方式、阅读目的等16个问题，并对图书管理人进行采访。本次调查问题能够针对性的检测出大学生的阅读现状及存在问题，因此可以说调查结果基本反映了当代大学生的阅读现状。 大学生阅读情况调查表问题答案是否知道世界读书日知道不知道不记得10%20%70%对大学生课外阅读态度非常重要重要一般无所谓80%10%0%10%读书量很多比较多一般比较少0%30%50%20%做笔记一直做经常做偶尔做从不做20%40%30%10%阅读书籍 首先考虑作者体裁兴趣专业知识技能0%0%70%30%阅读地点图书馆教室宿舍其他20%40%30%10%阅读速度很快比较快比较慢很慢20%30%50%0%周围阅读氛围很好较好一般不好0%30%70%0%遇到的主要问题时间紧不知道书目图书馆无书读不懂80%10%0%10%阅读目的 （多选）通过考试精通专业开阔眼界打发时间0人6人9人3人对自己的帮助很大较大一般很小50%40%10%0%阅读来源 （多选）购买亲友借图书馆网上手机其他5人1人9人2人4人0人阅读类型 (多选)小说经典散文自然专业4人 5人4人2人7人阅读状态边读边想仔细读粗略读其他60%30%10%0%是否有计划有没有30%70%阅读数目4本以下4至6本6至9本10本以上20%50%30%0% （二）调查结果分析及对策 结果如下： 从第一题中我们可以得出,知道世界读书日的同学仅占10%，而听说过但不记得具体是那一天的占70%，世界读书日设立的目的是去阅读和写作。是为了纪念那些为人类做出贡献的思想大师们。从调查结果来看，所知道的人很少，作为大学生，我们更应该记住4月23日，在这一天，学校和班级可以自行搞一些相关活动，来弥补此类问题的空缺。 在第二题中，认为大学生阅读非常重要的占80%，重要的占10%，在第十一题中，认为阅读对自己帮助很大的占50%，较大的占40%，由此可以看出我校大学生对阅读有浓厚的兴趣，比较重视课外阅读，且对课外阅读的作用有积极的认识。 第三题中，认为自己读书量一般的占一半，没有人认为自己读书量很多，再结合第十六题中，每学期