奇妙的对联PPT综述.ppt

梳理探究;;相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词： “新年纳余庆，佳节号长春。” ;对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。 ;上下联字数相等;佳联欣赏： ①春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁； 家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。 ②婚联 并蒂新开幸福花　　 同心永结富裕果 ③挽联 　写鬼写妖高人一等　　刺贪刺虐入木三分 ④赠联 　人生得一知己足已　　斯世当以同怀视之 ——鲁迅赠瞿秋白。 ⑤ 大 明 湖 畔 ， 趵 突 泉 边 ， 故 居 在 重 杨 深 处 ， 漱 玉 集 中 ， 金 石 录 里 ， 文 采 有 后 主 遗 风 。（李 清 照 纪 念 ??? 、 楹 联，郭沫若题 ） ⑥有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚 　苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 （蒲松龄自勉 ） ; 词性相当 ;对联的写作方法： （1）联想法 A、相似联想 由花朵想到美人 B、相反联想 “旧习” “新风”“大”“小” C、相关联想 一代园丁乐 九州桃李香;（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。 如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚 　 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 （蒲松龄自勉 ） ; 对联的形式 正对：福如东海 寿比南山 反对：心平积福 欲重招殃 串对：人生自古谁无死 留取丹心照汗青 集句对: 劝君更进一杯酒????与尔同销万古愁 回文对:莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明，明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。 鱼跳塘荷沐秋雨，荷沐秋雨晨风疾，疾风晨雨秋沐荷，雨秋沐荷塘跳鱼。;大家能把我们学过的一些律诗中的对偶句挑出来，让它们成为对联吗？;佳联、趣联赏析;室雅何须大 花香不在多 ［清］郑燮;少年当有风云气，儿女情深防断肠。;猜人物;5、政纪荔子碑，雨地湖山留胜迹 文传柳州集，千秋风范壮愚溪;8、气备四时，与天地日月鬼神合其德；?? ?教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。;12、青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣。;17、文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室可至南渡 罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时北来。 ;猜行业;藏古今学术 聚天地精华 小费君莫惜 后顾自无忧 万千星斗心胸里 十二时辰手腕间 前程远大脚根须站稳 工作浩繁步骤要分清 人受冻寒非我愿 世皆温暖是予心 金鸡未唱汤先热 旭日初临客早来;猜物;吾体甘于足下面；此心鉴在水中央。 切齿尊前休笑我；钻营自愧不如人。 美如何， 丑如何， 一生空洞， 只剩他人脸色；红也罢， 紫也罢， 遍体辉煌， 皆非自己光芒。 此物相思，可以拮来藏美梦：其实何苦，不如炒去当零食。 四君子里未含我；八百湖中常遇卿。 天帘倒挂忽蔽野，白浪横推欲吞山。 悬梁非自尽； 织网本他图。;一、请为图书馆的对联补拟下联： 上联：学问藏今古 ------ ;四、 1.请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。 上联：搏命运风浪贝多芬奏出悲壮乐曲 下联：炼钢铁意志---------- 2、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。 小石潭凄寒幽静，----------- ;一、请为图书馆的对联补拟下联： 上联：学问藏今古 二、根据上联对下联，根据下联对上联。 1、扫千年旧习， 2、祖国江山好， 3、冬去春来千条杨柳迎风绿 ; 4、上联：爱国诚信乃做人根本 5、上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 ;三、填成语完成对联 1、世本无先觉之验 人贵有（ ） 2、忍一时风平浪静 退一步（ ） 3、良言入耳三冬暖 （ ）六月寒 4、光阴似箭催人老 （ ）躜少年 5、（ ）先得月 向阳花木早逢春 6、山重水复疑无路 （ ）又一村 7、（ ）荒于嬉 行成于思毁于随 8、活到老，学到老，老不服老。?? 画亦精，字亦精，（ ）。;四、 1.请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。 上联：搏命运风浪贝多芬奏出悲壮乐曲 下联：炼钢铁意志;五、对偶有正对和反对之分，下面属于反对