2015-2016学年高中历史第一单元第3课从汉至元政治制度的演变习题新人教版必修1.docVIP

PAGE  PAGE 5 2015-2016学年高中历史 第一单元 第3课 从汉至元政治制度的演变习题 新人教版必修1 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．下列措施中有利于限制地方割据势力的是(　　) ①秦始皇全面推行郡县制　②汉武帝颁布“推恩令”　③唐中期设置节度使　④宋太祖派文官做地方官 A．①②③　　　　　　　B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：本题属于组合式选择题，做这种类型的题目最好用排除法，唐朝时由于设置节度使而造成了藩镇割据的局面，可将含有③的选项排除，故选D项。 答案：D 2．杨家将的故事在民间广为流传。杨继业是前方打仗的将军，本应该具有较大的自主权，但是却受到皇帝、________、主帅和监军等多方面的制约，只能绝对服从，不得应变，最后战死沙场。文中“________”应该填写的内容是(　　) A．丞相 B．知州 C．枢密使 D．???判 解析：本题考查分析判断能力。根据题干上下文判断应是属于军事方面的机构，而A、B两项属于行政机构，D项属于监察机构。 答案：C 3．为解决下图所反映的问题，当时政府所采取的措施是(　　) A．实行郡县制 B．设立中朝 C．颁布“推恩令” D．设立藩镇 解析：图中反映了汉初实行的郡国并行制，这一制度后来严重威胁了中央集权。为解决这一问题，汉武帝颁布了“推恩令”，使得中央集权得以加强。 答案：C 4．李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝朝是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指汉武帝(　　) A．削弱诸侯王的势力 B．设立三公九卿制度限制丞相 C．让身边的侍从、秘书参与军国大事 D．把学术丞相转变为武官丞相 解析：汉初丞相位高权重。汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事，这就削弱了相权，加强了皇权。 答案：C 5．“(宋)宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外管库，悉隶________。”句中横线部分文字可能是(　　) A．中书门下 B．户部 C．三司 D．通判 解析：宋代为削弱相权，分别增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权，故天下财赋、中外管库，悉隶三司。 答案：C 6．古语“十年寒窗无人问，一举成名天下知”反映的制度是(　　) A．世袭制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 解析：本题考查中国古代选官制度。“十年寒窗无人问，一举成名天下知”出自元代高明《琵琶记》，形容读书十年无人问津，考中科举后一举成名。 答案：D 7．纵观宰相制度的历史演变，我们不难发现，几乎每朝的宰相机构与宰相名称都不完全相同。下列关于中国古代宰相机构和名称的说法与史实不符的是(　　) A．秦朝和汉初称为丞相府和丞相 B．东汉初年称为尚书台和尚书令 C．隋朝时首创了尚书省、中书省和门下省等宰相机构 D．宋朝设有中书门下，又增设参知政事、枢密使和三司使 解析：本题主要考查我国历史上宰相制度的演变。尚书省、中书省和门下省等三省体制形成于魏晋南北朝时期，C项说法不准确，符合题意。 答案：C 8．钱穆认为：“讲到中国的地方行政，只能说是汉代好，唐代比较还好，宋代就太差了。”他评判三代地方行政好坏的依据是(　　) A．地方行政效率的高低 B．中央集权程度的大小 C．能否抵御外族的入侵 D．能否镇压地方的叛乱 解析：从汉代到宋代，反映了中国古代政治体制中中央与地方的关系，即中央集权不断地加强。到宋代时，吸取唐末藩镇割据的经验教训，分化事权，地方所有大权集中于中央，这种体制致使出现地方行政效率低下的问题。 答案：A 9．有学者这样描述我国古代的君臣关系：在宋以前大臣“坐而论道”，从宋太祖以后“站而论道”。这反映的问题是(　　) A．丞相权力不断削弱 B．中央对地方的控制加强 C．君主权威不断强化 D．古代礼仪制度日趋完善 解析：本题考查封建社会君主专制强化，大臣从“坐”到“站”，反映了大臣的地位不断下降，君主专制不断强化。 答案：C 10．隋唐时期在中央设立中书省，元朝时在中央也设立了中书省。它们之间最根本的不同在于(　　) A．前者是立法机构；后者是行政机构 B．前者下设六部管理全国政务；后者则为加强对各民族的控制而设 C．前者为削弱相权加强皇权而设；后者则为加强对各民族的控制而设 D．前者标志着封建政治制度成熟；后者标志着专制主义达到顶峰 解析：隋唐时期的中书省的职能是起草诏令，属于立法机构；元朝在中央实行一省制，即中书省，它的职能类似于隋唐时期的尚书省，主要负责执行政令，属于行政机构。二者设置的目的都是为加强皇权，但专制主义发展到顶峰是在明清时期。 答案：A 11．阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格