巍巍中山陵(教案).docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 4 修改意见 《巍巍中山陵》教案 【教学目标】 1．学习抓住特征，按空间顺序，有重点地说明事物。 2．学习准确、简明、生动形象的说明语言。 3．了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。 【重点难点】 抓住特征，按空间顺序，有重点地说明事物以及准确、简明、生动形象的说明语言。 【课时安排】 两课时 【课堂流程】 第一课时 一、导入新课 9月9日，是新中国伟大领袖毛泽东的逝世纪念日，每一个到达天安门广场的中国人都会瞻仰他，怀念他，因为他带领着共产党开创了中国的新纪元。时至今日红旗之下，我们是否还记得这样一位领袖，在风雨如晦的封建旧中国，他领导人民不断斗争，进行国民革命，推翻了两千多年的封建帝制，建立了中国历史上的第一个共和国——中华民国，并实施了大刀阔斧的改革，革命果实虽被袁世凯窃取，没有让他实现“了却君王天下事”的夙愿，但同样做到了“赢得生前身后名”，他的名字，他的贡献不应被我们忘怀，他就是伟大的民主革命先驱孙中山先生。今天我们就一起跟随刘叙杰一起，走入他笔下的中山陵，感受中山陵的巍巍气势和安眠在那里的不朽灵魂。 二、作者简介 孙中山（1866—1925）伟大的民主革命先行者。广东香山（中山）人，1892年毕业于香港西医学院。赴檀香山成立兴中会，誓推翻清朝。1905年在日本联合华兴会、光复会等革命团体成立中国同盟会，被推为总理。1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中华民国临时大总统。 孙中山的思想：民主博爱、天下为公。 孙中山的贡献：领导中国革命，推翻了二千多年来的封建专制制度。 设计者简介 吕彦直，山东东平县人，曾在清华大学攻读建筑，后赴美国康奈尔大学深造。1925年5月，吕彦直设计中山陵图案，其全部平面图呈一警钟形，寓含孙中山先生“唤起民众”之意，荣获首奖。 三、整体感知 （一）疏通课文，积累词语 山麓（lù） 灵柩（jiù） 竣工（jùn）? 深邃（suì） ?镶嵌（qiàn） 穹隆（qióng）? 突兀（wù） ? 嵯峨（cuó）? 纤细（xiān） ?巉岩（chán）? 牌坊（fāng） ?琉璃（liú） ?参错（cēn） ??穆（mù）?　 草莽（mǎng) 初读课文，思考问题 分析题目，从中获得了哪些信息？ 解析： 说明对象：中山陵 对象特征：巍巍 本文的介绍对象是中山陵，为什么花了不少笔墨介绍钟山的地理人文环境？ 解析：钟山山势雄伟风景优美，有着悠久厚重的历史文化传统，孙中山因此有了葬修改意见 身于此的愿望。 补充：教师补充孙先生选择南京作为自己的长眠之地，最重要的原因仍然与他毕生追求的革命事业紧密相关。他曾有临终遗嘱：“吾死之后，可葬于南京紫金山麓，因南京为临时政府成立之地，所以不忘辛亥革命也。”因此，尽管孙先生在南京停留的时间并不长，但南京对他而言，有着极其重要的特殊意义。选择南京作为安息之所，从根本上说，是为了纪念辛亥革命，激励革命同仁。（革命尚未成功，同志仍须努力）? 设计方案是如何入选的？入选的原因何在？ 解析：陵园的设计方案是通过竞赛入选的。“密封评议的方式”，避免了后门、人情等弊端，保证了设计方案的最优化。吕彦直设计的钟形图案有如下特点：较好地考虑了陵园与周围环境、地形的结合，参照了我国古代建筑中若干优秀的传统经验，采用了中轴对称、民族形式的建筑外观、淳朴的色调、简洁的装饰和大面积绿化等手法，达到了表现陵园庄严气氛和中山先生不朽精神的要求。 总结：①较好地考虑了陵园与周围环境、地形的结合； ②建筑平面布局呈“钟”形，有示警和自由的涵义，既象征着孙先生领导中国革命的意义和贡献，又与陵墓所在的“钟山”相吻合，令人叹服； ③参照了我国古代建筑中若干优秀的传统经验，采用了中轴对称、民族形式的建筑外观、淳朴的色调、简洁的装修和大面积绿化等手法，达到了表现陵园庄严气氛和孙中山先生不朽精神的要求。? 浏览课文，找出行文的路线，动手画图并语言讲解。 石牌坊—（缓长的墓道）—陵门——碑亭—（宽大的石阶）—祭殿（祭堂）——墓室 中山陵的“巍巍”气势，不仅因为建筑的雄伟，还因为安眠在这里的伟大灵魂，文中哪些地方直接以建筑的有机组成部分表现了孙中山先生的革命思想和伟大形象？ 解析： 段落 建筑名称 位置 革命思想和伟大形象 7 石牌坊 檐下横匾 手书“博爱” 陵门 正中拱门楣上 手书“天下为公” 10 祭堂 正面双檐角连接处 手书“天地正气”