高中数学必修5第一二章复习知识点总结与练习.docVIP

PAGE  PAGE 6 高中数学必修5 第一章 解三角形复习 一、知识点总结 【正弦定理】 1．正弦定理: (R为三角形外接圆的半径). 2.正弦定理的一些变式： ；； ；（4） 3．两类正弦定理解三角形的问题： （1）已知两角和任意一边，求其他的两边及一角. （2）已知两边和其中一边的对角，求其他边角.（可能有一解，两解，无解） 4.在中，已知a,b及A时，解得情况： 解法一：利用正弦定理计算 解法二： A为锐角A为钝角或直角 图形  关系式  解的个数一解两解一解一解无解 【余弦定理】 1．余弦定理： 2.推论： . 设、、是的角、、的对边，则：  = 1 \* GB3 ①若，则；  = 2 \* GB3 ②若，则；  = 3 \* GB3 ③若，则． 3.两类余弦定理解三角形的问题：（1）已知三边求三角. （2）已知两边和他们的夹角，求第三边和其他两角. 【面积公式】 已知三角形的三边为a,b,c, 1.（其中为三角形内切圆半径） 2.设,(海伦公式) 【三角形中的常见结论】 （1）(2) ,;, （3）若 若 （大边对大角，小边对小角） （4）三角形中两边之和大于第三边，两边之差小于第三边 （5）三角形中最大角大于等于，最小角小于等于 (6) 锐角三角形三内角都是锐角三内角的余弦值为正值任两角和都是钝角任意两边的平方和大于第三边的平方. 钝角三角形最大角是钝角最大角的余弦值为负值 （7）中，A,B,C成等差数列的充要条件是. (8) 为正三角形的充要条件是A,B,C成等差数列，且a,b,c成等比数列. 二、题型汇总 题型1【判定三角形形状】 判断三角形的类型 （1）利用三角形的边角关系判断三角形的形状:判定三角形形状时，可利用正余弦定理实现边角转化，统一成边的形式或角的形式. （2）在中，由余弦定理可知: （注意：） (3) 若，则A=B或. 例1.在中，，且，试判断形状. 题型2【解三角形及求面积】 一般地，把三角形的三个角A,B,C和它们的对边a,b,c叫做三角形的元素.已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形. 题型3【证明等式成立】 证明等式成立的方法：（1）左右，（2）右左，（3）左右互相推. 题型4【解三角形在实际中的应用】 仰角 俯角 方向角 方位角 视角 数列知识点总结 数列的定义：（1）按一定次序排成的一列数 (2)数列可以看作是项数n的函数f(n)=an,其定义域为正整数集或它的子集。 二、数列的分类： 1、按项数分类：有穷数列 无穷数列 2、按增减性分类：递增数列——对于任何nN+ ，具有 递减数列——对于任何nN+ ，具有 摆动数列 常数数列 3、按是否有界分类：有界数列——MN+ ，使M 无界数列——MN+ ，总有M 三、数列的表示法 1、解析法（公式法）通项公式或递推公式 2、列表法： 3、图象法:数列可用一群孤立的点表示 四、通项公式 五、数列的前n项和 六、递推公式 七、等差数列与等比数列 等差数列等比数列定义-=d=q(q0)通项公式=+（n-1）d=(q0)递推公式=+d, =+(n-m)d=q =中项A= 推广：A=（n,k N+ ;nk0）。推广：G=（n,k N+ ;nk0）。任意两数a、c不一定有等比中项，除非有ac＞0，则等比中项一定有两个前n项和=（+） =n+d= =性质（1）若，则 （2）数列仍为等差数列，仍为等差数列，公差为； （3）若三个成等差数列，可设为 （4）若是等差数列，且前项和分别为，则 （5）为等差数列（为常数，是关于的常数项为0的二次函数） （6）d=(mn) (7)d0递增数列d0递减数列d=0常数数列（1）若，则 （2）仍为等比数列,公比为八、判断和证明数列是等差（等比）数列常有三种方法： 1、数列是不是等差数列有以下三种方法：  = 1 \* GB3 ①  = 2 \* GB3 ②2()  = 3 \* GB3 ③(为常数). 2、数列是不是等比数列有以下四种方法：  = 1 \* GB3 ①  = 2 \* GB3 ②(，) = 1 \* GB3 ①  = 3 \* GB3 ③(为非零常数).  = 4 \* GB3 ④正数列{}成等比的充要条件是数列{}（）成等比数列. 九、求数列通项公式的方法 1、给出