3：期中复习课件(一).ppt

期中复习试题（一）;1、梭伦说：“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。”为此，他采取的主要措施是（?? ）A．按财产多寡划分社会等级 B．设立五百人会议 C．实行“公职津贴制” D．确立陶片放逐法;4、19世纪末，维新变法从一种思潮迅速发展为一场政治运动， 其关键是(??? ) A.维新派发展资本主义的主张顺应历史潮流 B.维新派争取了光绪皇帝和袁世凯的支持 C.维新派把维新变法与救亡图存结合起来 D.维新派得到了爱国志士和知识分子的拥护 ;7、据《献通考》记载：“（宋）太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇 跋扈，尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师；内外相维，上下 相制，等级相轧，……是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此 制兵得其道也。”下列与材料所反映的情况不符的是( ) Ａ．加强中央集权防止武将专权 Ｂ．有利于社会的安定和经济的发展 Ｃ．收回地方兵权达到“强干弱枝” Ｄ．提高军队战斗力、实现富国强兵;;11、1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说:“……农民和地 主之间存在敌对情绪,并因此发生了许多不服从地主管束的事 情,……”在随后的改革中,化解农民敌对情绪的措施是（?? ）A.农民要接受村社的严格管理 B.农民只有支付高额赎金才能获得土地 C.地主有权决定保留哪块土地 D.宣布农民无条件获得法律上的自由;13. 阅读下列材料：材料一?? “自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商 君能令政必行。” ——王安石（1）材料一表明王安石对商鞅哪一方面的什么观点？（2分）  请回答：（1）材料一表明王安石对商鞅哪一方面的什么观点？（2分）（2）材料二中欧阳修指出了什么社会问题？王安石为解决这些问题的针对性措施有哪几个？（4分）（3）明显可以看出，材料三中左图到右图表明社会习俗方面的最大变化是什么？（2分）（4）上述材料中涉及的改革有的能推动社会形态的转型。请依据史实准确概括其主要表现。（4分） 收藏 加入试题篮 题目有误 查看详解 答案： (1)实施变法中的取信于民。(2分)(2)财政困难,军队战斗力不强,制度混乱。王安石的措施:通过免役法、方田均税法增加了财政收入,用保甲法、保马法、将兵法等加强军队力量,并改进取士之法选拔人才。(4分)(3)鲜卑人该穿汉族服装。(2分)(4)商鞅变法推动了秦国社会的封建化;孝文帝改革:促进民族大融合和北方政权的封建化,推动北方少数民族的社会进步。(4分) 难度： B 考查点： 王安石变法的历史背景，北宋加强中央集权的措施及其弊端，王安石变法的主要内容，评价王安石变法的历史作用 解析： 本题主要考查古代中国的商鞅变法、孝文帝改革和王安石变法。能力要求是对材料（包括图片材料）的阅读理解和对有效信息的获取。第一问主要概括出商鞅变法的取信于民的特点。第二问主要概括出财政、军队和制度方面的弊端，并能识记王安石变法中针对这些问题所采取的相关措施。第三问概括出鲜卑族在孝文帝改革前后服饰方面的变化。第四问从“社会转型”角度认识和概括商鞅变法和孝文帝改革。试题含有从特定的角度对相关内容及其发展线索作出分析和概括的考查要求。 涉及知识点： 王安石变法的历史背景，北宋加强中央集权的措施及其弊端，王安石变法的主要内容，评价王安石变法的历史作用 ;;材料一? 公民大会选举或罢免不再以出身而是以财产的数量来划 分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄 油出口。材料二? 设立20个等级的军功爵制度，……没有军功的国君亲属 不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官 爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸 禄，可以随时任免调职。……凡从事“本业”者……免除本身的徭 役；而追逐“末业”者……入官府为奴。(1）据材料一、二概括梭伦改革和商鞅变法共同涉及哪些方面的问题? ;材料三 梭伦：我手持一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不 许它们任何一方不公平地占着优势。……我制定法律。材料四? 王安石：自古驱民在诚信，一言为重百金轻。今人未可非 商鞅，商君能令政必行。 （3）结合材料三、四，概括两次改革各有何特征。