《济南冬天》ppt课件.pptVIP

春 ;描写春天的成语;描绘春天的诗句; 仿照《春》，通过视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等角度来描写夏、秋、冬任一季节中的某一景物？;写作指导：如何写景;　　同学们，在朱自清先生的《春》中欣赏了春天那一幅幅动人的春景图后，今天我们要步入老舍先生的《济南的冬天》去领略冬日的景色。说起冬，尤其是北中国的寒冬，脑海中浮现的多是朔风怒号、千里冰封万里雪飘、天寒地栗的萧条画面。但在老舍先生的这篇文章中，不仅感受不到这些，反而使人感到暖暖的春意。那么，称为“宝地”济南的冬天确如作者诗情画意的渲染吗？就让我们在老舍的引领下一起去观赏济南冬天的水墨画，去体味浸蕴其间的浓郁情致；体味文章的意境之美，品味文章的语言之美。;济南的冬天;镶;　　　教学目标: （一）知识目标： 1、理清本文的层次结构。 2、领会作者抓住主要景???的主要特征进行的细致描绘，情景交融的表达对济南的冬天所寄予的感情。 （二） 能力目标： 1、培养“细致观察事物，抓住特点描述”的能力 2、学习作者从自身感受出发，融情于景的写作方法 （三）情感目标：体会作者对境物的独特感受及寄寓的深情，学会用心感受自然之美。;整体感知;山;理解课文第一自然段;对比; 经过一番比较，令人信服地得出“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”这个结论。点出“气候温晴”这一特点。 ;继续讨论;山;小城：晒 睡 醒;薄雪覆盖下的山;山尖—全白（镶银边）;薄雪覆盖下的山;请问：作者是怎样描写城外远山的？; 绿萍、绿水藻、绿柳 ;本课小结;写作特点：;学习体会