如何搞好英语中考专项及综合复习..pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何搞好英语中考专项及综合复习.

;;; “既注重考查英语基础知识和基本技能,更注重考查综合运用英语的能力,特别是运用英语解决实际问题的能力”。 “……还应结合全市初中英语教学实际水平,力求反映考生的实际水平,发挥教育测量对初中英语教学的正确导向作用,……”;2、明确考试范围 “依据国家教育部制定的《英语课程标准》中的‘五级目标’的要求,并兼顾译林出版社出版的《牛津初中英语》七至九年级教材,共六册(9B三、四单元除外)。”;;考试性质试卷的难度系数 (0.7左右;3:4:2:1) 考试范围复习范围 考试目标复习内容 考试要求知识掌握的尺度;;单项选择失分的原因 1、语境不明 2、概念、用法不清 3、句型结构掌握不牢 完形填空失分的原因 主要错误在于缺乏对上下文的连贯理解,就句读句,就空填空;同时对词汇的释义、辨析与用法掌握不牢,分析理解能力欠佳。;阅读理解失分的原因 1、图表题阅读方法不当 2、阅读文章没有耐心 3、细节查找不到位 4、理解、概括能力欠佳 5、回答问题不能紧扣疑问词,表 达意思不清,时态有误 6、拼写不到位;填空失分的原因(基础知识运用) 1、词汇记忆、拼写、用法掌握的 较差 2、语法概念不清,用法不明 3、缺乏句子所含的语境的理解 4、句型结构不清 5、书写不认真、不仔细;书面表达主要错误 1、写作要点不全 2、语法运用错误,单词拼写错误 3、句子不完整 4、字数控制不好,书写不规范 原因:1、审题不清,方法不当, 对写作要求不明 2、遣词造句能力差 3、语言运用能力差 ;三、二模考试前的复习策略 1、认真研读“双向细目表”,结合课 本后的Grammar check,明确中 考语言知识和技能的考查内容 2、认真研读“试卷各项目的具体题 型”和三套综合试卷,明确中考 语言知识和技能的考查方式;3、专项训练 目标:瞄准中考--依照中考命题思 路,根据中考题 型,研究考点, 训练考点 策略:以考定教,以练为主,以点 带面,以讲促思,注重阅 读,提高能力;4、综合训练 目标:瞄准中考检验专项复习效 果,熟悉中考, 准备二模考试 策略:以考检练,根据学生的难点、 弱点,重点讲评,及时反馈, 强化矫正,提高应试能力;五、具体措施 1、制定科学、有效的复习计划 2、要有信心、恒心、热心、耐心, 指 导学生进行科学复习,提高效 率。;3、立足课堂,优化教学过程,上好 每一节复习课,讲练结合,测练 结合,精讲精练,以点带面,帮 着学生建立知识网络,强化训 练,强化矫正。杜绝以讲代练, 杜绝只反馈不矫正。积极引导学 生参与学习。;“学生先做后讲—教师点拨、矫正 --学生再做再讲—教师指导、检 测、反馈、再矫正” Tell me, I forget it; Teach me, I get it; Involve me, I learn it.;;6、根据考点,根据中考题型(听 力、基础知识、单选、阅读— 完形,客观阅读,主观阅读, 首字母、书面表达),根据学 生的具体情况,加强解题策略 的指导,讲明解题思路,提高 解题准确性;例1:Page 29 _____ do you want to celebrate your birthday with this year? I want to celebrate it with my new friends. Where B. What C. How D. Who;例2: Miss Lin teaches ____ English very well. We all like her. we B. our C. us D. ours ;例3: ____ can we get to the airport? The plane leaves at 3:00p.m. Don’t worry. We’ll be there in ten minutes. How long B. How soon C. How far D. How often;7. 加强写作指导,指导学生如何审 题、构思、布

文档评论(0)

junjun37473 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档