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四年级上册数学平行与垂直说课PPT教程
;;第一部分 说教材;教;教;;; 教师是数学学习的组织者、引导者与合作者；“教”是服务于“学”的，教师该做的是：
1、创设情境法；
2、任务驱动法
3、直观演示法
4、分类思想法。 ;;第三部分 说教学过程;观察想象;教;②;相交;自主探究;;其中一条直线是另一条的平行线。;①;感知垂直的特点;两条直线的交点叫做垂足。;教;教;教;对好作品提出表扬
; 以上是我对《 平行与垂直》这节教材的认识和对教学过程的设计。
在整个课堂中，对课堂的设计，我始终在努力贯彻以教师为主导，以学生
为主体，以问题为基础，以能力、方法为主线，有计划培养学生的自学能
力、观察和实践能力、思维能力为指导思想。并且能从各种实际出发，充
分利用各种教学手段来激发学生的学习兴趣，体现了对学生创新意识的培
养。
;说课人
??海霞
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