【备考2014】(安徽专用)2013版高中历史17.2宋明理学及明清之际活跃的儒家思想复习方略配套课件.pptVIP

第2讲 宋明理学及明清之际活跃的 儒家思想 ;考试大纲 ;一、宋明理学 1.※宋明理学兴起的原因有哪些 (1)魏晋南北朝时，______、道教盛行，动摇儒家独尊地位。 (2)隋唐时期，“__________”，儒学的正统地位受到挑战。 (3)儒学大师韩愈等提出复兴儒学。 2.内容;项目 ;3.地位：程朱理学成为南宋以后长期居于统治地位的_________。 明朝中期以后，_________得到广泛传播 4.影响：对中国社会政治、文化教育及________都产生了深远 影响;宋明时期儒学的发展 ;二、明清之际的儒家思想 1.李贽的离经叛道 (1)※李贽思想产生的原因有哪些？ ①政治：明朝后期，中国社会__________空前尖锐。 ②经济：江南的_______________已有相当强的经济实力。 ③思想：_______为抬高自己，把孔子奉为神圣。 ④个人：李贽目睹了______的污浊和道学家的伪善。;(2)特点：离经叛道，自称异端。 (3)主张。 ①指出_____不是天生圣人，________也不是神圣不可侵犯的理 论。 ②强调人______的私欲，认为穿衣吃饭就是“__________”。 (4)影响：李贽的思想在一定程度上反映了_____________时期 的要求。;2.明末清初三大思想家;代表 ;【误区警示】 明清之际的进步思想只是着眼于对黑暗现实的揭露，并没有上升到制度批判的层次，更没有提出废除封建制度的主张。所提出的一些主张仍然没有跳出儒家传统思想的范畴，只是儒家思想在新时期的发展，因此绝不能等同于资产阶级民主思想。; 宋明理学 阅读以下材料信息，并结合所学知识探究以下问题： 材料 朱熹：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理”。 王阳明：“心即理”“知行合一”“致良知为圣人教人第一义”。 朱熹：“人之异于禽兽，是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。;1.宋代儒学有何新的发展？ 提示：(1)吸收了佛教和道教学说,使儒家道德学说获得了整体性的论述,传统儒学内部的逻辑结构、价值取向、道德结构都获得了新的认识。 (2)作为一种哲学化的儒学,理学具有双重性。它的出现更加强化了封建主义的精神压迫,同时又将儒学思想中的精华发扬光大。理学家们的辩证思维言论,体现出丰富的价值。;【拓展延伸】宋明理学对儒家思想的发展。 (1)理学家们把儒学发展到一个新阶段,以哲学思维研究人伦物理，补孔孟所未备，把儒学推向了一个新阶段。 (2)理学对儒家学说的集大成作用。朱熹的《四书章句集注》融汇了历代学者对儒学的研究成果，而且家喻户晓，妇孺皆知，融化到每个人的血液之中。;(3)理学家们在思辨学术中的创见，使儒家思想正本清源。宋明理学达到了思想发展史上的新水平。它提出的范畴、命题，所讨论的问题，是新的；它探究的学术理论的广度和深度，是前所未有的。这个学派是同政治密切联系的，是以治国安民、经世致用、稳定社会、协调关系、完善人的德性为最终目的的。 (4)强调个人修行，比如“八条目”即格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。它对于现代化所带来的一路下行的世俗化，有一定的道德逆挽作用。;2.根据下图阐释程朱理学与陆王心学的异同。;提示：(1)共同点：①内容相同：都是儒学表现形式，继承了孔孟“仁”“礼”的思想，认为世界的本原是“理”。②影响相同：有助于维护专制统治，扼杀、压制了人们的自然欲求；对塑造中华民族性格起了积极影响。 (2)不同点：①哲学类别不同：程朱理学认为世界本原是外在的“理”，是客观唯心主义思想；陆王心学认为世界本原是内在的“心”，是主观唯心主义思想。②认识方法不同：程朱理学主张用“格物致知”方法认识和把握“理”；陆王心学提出“发明本心”以求理。;3.根据材料说明宋明理学的主张有哪些可取和不可取的地方？ 提示：(1)可取的一面：①宋明理学具有和谐意识，强调人与自然、与家庭、与国家的和谐意识。 ②宋明理学具有忧患意识，鼓舞历代仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求。 ③宋明理学崇尚道德，重义轻利，强调自我约束，可以促进文明的进步。 ④宋明理学强调身体力行，强调自主自强的精神，对中国文化起了推动和促进作用。;(2)不可取的一面：①尊卑等级观念；②重男轻女的观念；③轻视自然科学的观念；④轻视个体自由的观念；⑤重礼轻法的观念等封建伦理，是维护君主专制的工具、摧残扼杀人性，压抑思想进步。;4.我们今天对宋明理学应采取什么态度？ 提示：批判、继承、改造；去粗存精，去伪存真。; 明清之际的儒家思想 阅读以下材料，结合所学知识分析探究： 材料一 夫童心者，绝假纯真，最初一念之本也。若失却童真，便失却真心；失却真心，便失却真人…… 故谓人有男女则可，谓