幼儿心理学第9章情绪情感的发展.pptVIP

; 第一节 情绪和情感概述;1. 情感是伴随着认识过程的活动而产生，并随着认识活动的深入而发展的。 2．情感对认识具有反作用，或推动或阻碍认识过程的发展。;（一）情绪和情感的基本形式——快乐、悲哀、愤怒、恐惧 人的情绪和情感多种多样，我国古代有六神说和七神之说，六神：爱、恶、喜、怒、哀、乐。七神：喜、怒、哀、乐、俱、爱、恶 （二）情绪的基本状态——心境、激情、应激 （三） 高级的社会情感——道德感、理智感、美感 ; 第二节 学前儿童的情绪和情感;（1）情绪内容的丰富性 （2）情绪体验深刻化 （3）情绪变化具有情景性 （4）情绪容易受感染和暗示 （5）情绪的稳定性逐渐提高; 1、建立合理的生活制度、创设丰富的生活内容，让孩子处于愉快的情绪之中。 2、和谐的家庭生活、良好的情绪示范、科学的教养态度造就婴幼儿良好情绪。 3、通过??学艺术作品培养孩子高级情感。 4、正确对待孩子的情绪行为，帮助孩子及时疏通和转移不良情绪。